“一国两制”的伟大构想及实践竞赛课学案.docVIP

高一历史教学案（必修一） PAGE PAGE 3 第三课 “一国两制”的伟大构想及实践 课程标准： 简述“一国两制”的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。 学测要求：祖国统一大业 了解“一国两制”构想的提出；了解香港、澳门的回归；了解《告台湾同胞书》、“九二共识”以及海基会和海协会的交流情况。 知识链接 港澳及台湾问题的由来 港澳问题的性质： 台湾问题的性质： 主干知识梳理 一、“一国两制”构想的提出： 1、目的：为解决 问题，早日实现 。 2、经过： （1）1979年元旦，人大常委会发表《 》，首次宣布用 方针。（这标志着祖国大陆对台政策的重大变化） （2）1981年，人大常委会委员长叶剑英就祖国统一问题提出九条建议，建议国共两党对等谈判，实现第三次合作，并阐明统一后对台湾的基本政策。 （3）20世纪80年代初， 明确提出 “一国两制”的构想并做全面阐释。 含义：“一国”指:在统一的中华人民共和国内部； “两制”指:大陆实行社会主义制度，港澳台实行资本主义制度。 “和平统一,一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。 （4）1984，人大 会议通过这一构想。（这一构想成为具有法律效力的基本政策） 3、意义：它是邓小平理论的重要组成部分，是完成祖国统一大业的指导方针。 二、香港、澳门的回归： （一）、香港回归 1、香港问题的由来： 1842年《南京条约》，英国割 ；1860年《北京条约》英国割占九龙半岛；1898年，英国强租新界。 2、建国初为什么不解决？ 保留香港作为国际通道，以便打破 对我们的经济封锁，中国没有立即收回。 3、回归条件的成熟 （1） ； （2）“一国两制”伟大构想的提出等。 4、回归过程 （1）1982年，邓小平等就香港问题与撒切尔夫人进行会谈。邓小平提出可以用“一个国家，两种制度”的方案解决，否决了英方 的提议。 （2）1984.12，中英两国政府在北京正式签署了 联合声明。 （3） 年7月 （二）澳门回归 （1）1987年，中葡关于澳门问题的《联合声明》发表。 （2） 年12月 （三）港、澳回归的历史意义 港澳的回归，是 史上的重大事件，也是20世纪 历史上重大事件。 1、它标志着在中国国土上 外国列强的占领，开创了 、 和内地共同发展的新纪元； 2、标志着中国在完成 的道路上迈出了重要一步； 3、并为国际社会以 方式解决 历史遗留问题提供了新的范例。 三、海峡两岸关系的发展： 1、海峡两岸关系的进展表现 （1） 1979年元旦， 徐向前 宣布停止炮击金门，两岸实现了 年来的真正停火。 （2）1980年以后，海峡两岸 交往的坚冰逐步被打破了。 台湾到祖国内地定居、探亲访友、采访观光及经商投资的人员不断增加，通邮、通航、通商（三通）的限制逐渐放松。两岸经济合作、互补、互利的关系不断加强 （3） 90年代两岸具有政治意义的接触与会谈——“九二共识” 1992年（大陆） 会与（台湾） 会就“ ”达成共识，史称“九二共识”。 2、基本方针： 、 3、实现祖国统一的障碍 （1） 的发展； （2） 的干涉。 台湾问题纯属中国内政，是国共两党第二次内战的历史遗留问题。 巩固练习 1．（2008?江苏?8）实现祖国的完全统一是海内外中华儿女的共同心愿。我国宣布采用“和平统一”方式解决台湾问题最早出现在 A.《中美联合公报》 B.《告台湾同胞书》 C．“一国两制”构想 D.“九二共识” 2．（2009?江苏?15）“自从1949年台湾同祖国不幸分离以来．我们之间音