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科学四年级上青岛版科学实验课件讲述
2、《我们的营养》 ◆食物营养成分的检验 ◆面粉变蓝 4、《水变咸了》 ◆溶解实验 5、《怎样加快溶解》 ◆物体溶解快慢与哪些因素有关的实验 7、《水里有什么》 ◆沉淀实验 ◆过滤实验 演示实验 9、《植物的根》 ◆根的吸水实验 11、《植物的叶》 ◆叶的光合作用 ◆分离叶绿素 ◆绿叶在光下制造淀粉 本册重点实验 ◆食物营养成分的检验 ◆面粉变蓝 ◆溶解实验 ◆物体溶解快慢与哪些因素有关的实验 ◆沉淀实验 ◆过滤实验 ◆根的吸水实验 ◆叶的光合作用 ◆热气球实验 ◆瓶“吞”鸡蛋 ◆ 大气压力实验 ◆水流有力量实验 ◆影响水流力量的因素实验 ◆热传导实验 面粉变蓝 【实验材料】碘酒、面粉、小碗、筷子、盘子、开水。 【实验步骤】 1、把少许面粉放在小碗里，加一点水用筷子搅拌。 2、再倒上开水，搅拌。 3、待冷却后，取一点放在盘子里，再滴上几滴碘酒。 4、观察现象。 【实验现象】面粉变成蓝色了。 【实验结果】这说明面粉中有淀粉。 4、水变咸了 溶解实验 【实验目的】认识溶解的特点，理解溶解的含义。 【实验材料】三个烧杯、玻璃棒、药匙、食盐、高锰酸钾、沙子。 【实验过程】 1、先在三个烧杯中分别倒入约三分之二的清水。 2、用药匙分别取适量的食盐、高锰酸钾、沙子，先观察这三种材料的形状、颜色等，再分别放入三个烧杯中，用玻璃棒分别搅拌。在搅拌时，要注意按顺时针方向，玻璃棒不要碰触玻璃杯的杯壁。 3、搅拌后，静置一会儿，再观察现象。 【实验现象】食盐、高锰酸钾颗粒在水中看不见了，沙子在水中没有变化。 【实验结论】像食盐、高锰酸钾那样，在水中变成极小的、肉眼看不见的微粒，均匀地分散在水里，不会自行沉降下来，这种现象叫做溶解。像沙子在水中那样，无论怎么搅拌，仍然没有变化，这种现象叫做不溶解。 【注意事项】烧杯可先用中号的，沙子事先一定要在水中淘洗干净，否则会影响实验效果。要注意观察材料在水中的变化；药品取量要适宜；搅拌时，要注意按顺时针方向，玻璃棒不要碰杯壁。实验做完后要及时地整理仪器，把水倒掉，将烧杯清洗干净 不同材料的溶解实验 【实验目的】通过实验判断不同材料在水中是否溶解。 【实验材料】烧杯、玻璃棒、小苏打、面粉、食用油、粉笔末、洗衣粉、粘土、木屑。 【实验过程】 1、先在烧杯中分别倒入约三分之二的清水。 2、用药匙取适量的小苏打、面粉、食用油、粉笔末、洗衣粉、黏土、木屑，分别放入烧杯中，用玻璃棒分别搅拌。在搅拌时，要注意按顺时针方向，玻璃棒不要碰触玻璃杯的杯壁。 3、搅拌后，静置一会儿，观察溶解的情况。 【实验现象】小苏打、洗衣粉能在水中溶解，面粉、食用油、粉笔末、黏土、木屑不能在水中溶解。 【实验结论】有的物体在水中能溶解，有的的物体在水中不能溶解。 【注意事项】要注意观察材料在水中的变化；药品取量要适宜；搅拌时，玻璃棒不要碰触玻璃杯的杯壁；实验做完后要及时地整理仪器，把
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