pep版小学四年级英语下册集体备课.docVIP

课 时 教 案 第 周 星期 第 节 本学期累计总 课时 2013年 月 日 课 题 第一单元集体备课 教 学 目 标 1.能力目标 2.知识目标 3.情感、策略、文化等有关目标 教 学 重 点 难 点 1.掌握学校中的一些功能室。.2. 掌握句型This /That is the… 及 Is this /that the…? Yes，it is./No, it isn’t.在实际情境中的运用。3、元音字母a在单词中的发音。4、.序数词和基数词的区分及如何正确使用序数词。 单元内容分析： 一、本单元重点学习学校科室及功能室的名称、分布和不同的功能。要求学生能够听说认读这些课室的单词，说出每个科室的不同功用，并简单介绍学校校舍的分布情况。重点学习的句型是：This is …….. That is ………. Is this …….? .Is that …….? Yes，it is ./No, it isn’t.同时渗透了序数词的运用以及元音字母在单词中的最基本的发音。 学校是学生们每天学习与生活的地方，建议老师带领学生参观自己的学校，在真实的情景中学习或巩固单词与句型。另外，序数词first, second的用法也是本单元的一个难点，特别是对农村小学的学生来说，没有实际的楼层来教学，所以教师们应该自己想方设法创设学生能够轻松、明确理解的真实直观的形象或者情境，让学生的学习扎实有效。 二、课时安排：（六课时） 第一课时 A. Let’s learn Let’s do. 第二课时 A. Let’s talk Let’s play C. Let’s sing. 第三课时 A. Read and write C.Good to know. 第四课时 B.Let’s learn Let’s chant C.Story time 第五课时 B. Let’s talk Let’s check 第六课时 B .Read and write C.Pronuciation 课 后 小 结 教学效果好。 课 时 教 案 第 周 星期 第 节 本学期累计总 课时 2013年 月 日 课 题 第二单元集体备课 教 学 目 标 1.能力目标 2.知识目标 3.情感、策略、文化等有关目标 教 学 重 点 难 点 1.本单元的重点是学习有关时间的表达以及描述不同时间进行的日常活动。主要句型是：What time is it?It’s….It’s time for…./It’s time to…. 2. 难点是：(1)运用本单元所学句型讨论时间、描述日常生活。(2)一些四会单词的拼写，如：three,seven,eight,English,Chinese等。 单元内容分析： 一、1、本单元围绕time展开教学，主要学习时间的表达以及描述不同时间进行的日常活动。主要句型有：What time is it?It’s….It’s time for…./It’s time to….这些内容都和学生有规律的日常生活息息相关，学生非常熟悉，所以教师教起来要密切结合学生的生活实际，并引导学生联系生活对所学英文进行运用。 2、学生们的日常生活丰富多采，同时也是很有规律的。教师在教授新知时可以紧密结合学生的生活实际，引导他们用英文表述自已的日常生活。 二、课时安排：（六课时） 第一课时 A. Let’s learn Let’s do. 第二课时 A. Let’s talk Let’s play 第三课时 A. Read and write B.Let’s find out C.Good to know. 第四课时 B.Let’s learn Let’s chant C.Story time 第五课时 B. Let’s talk Let’s check 第六课时 B .Read and write C.Pronuciation Task time 课 后 小 结 教学效果好。 课 时 教 案 第 周 星期 第 节 本学期累计总 课时 2013年 月 日 课 题 第三单元集体备课 教 学 目 标 1.能力目标 2.知识目标 3.情感、策略、文化等有关目标 教 学 重 点 难 点 1. 学习衣服的名称及单、复数形式。2. 学习指示代词复数形式介绍