《电路理论》实验教学大纲.docVIP

电路理论实验大纲 (课程编号：120684 实验学时：16) 一、实验教学的目的 通过实验使学生能了解电源的外特性以及两种电源之间的转换，验证一些主要的分析电路的方法，从而加深对这些定律的理解，并学会使用测量直流电路和交流电路中参数的一些仪器仪表的使用。通过对正旋稳态交流电路相量的研究，了解移项器的应用，掌握日光灯的工作原理及接线。通过实验培养学生理论联系实际、实际动手操作的能力和严谨的科学态度。 二、学生应掌握的实验技术和基本技能 1、根据两种电源的特点掌握电源的外特性； 2、掌握线性电路的基本定律，能根据这些定律分析计算中等以上难度的电路； 3、学会使用一些仪器仪表测量电路的等效参数，并掌握这些参数之间的关系； 4、了解移项器的原理，掌握日光灯的工作原理和接线； 5、掌握三相电路的测量知识； 6、了解电路的频谱。 三、实验项目、性质和学时分配 序号 实验项目名称 学时 性质 是否必修 1 电压源与电流源的等效变换 2 验证性 是 2 基尔霍夫定律的验证 2 验证性 是 3 叠加原理的验证 2 验证性 是 4 用三表测量电路的等效参数 2 综合性 是 5 正弦稳态交流电路相量的研究 2 综合性 是 6 三相交流电路的连接及参数测定 2 综合性 否 7 三相电路的功率 2 综合性 是 8 R、L、C元件阻抗特性的测试 2 综合性 是 9 RC电路的频率特性 2 综合性 是 备注 实验性质指验证性、设计性、 五、实验内容 实验一 电压源与电流源的等效变换 （一）实验目的 1、掌握电源外特性的测试方法； 2、验证电压源与电流源等效变换的条件； （二）实验内容 1、测定理想电压源与实际电压源的外特性； 2、测定理想电流源与实际电流源的外特性； 3、验证电压源与电流源等效变换的条件。 （三）实验设备 1、电源：恒压源、恒流源； 2、负载：可调变阻器、定值电阻若干（EEL-23）； 3、测量仪表：直流电压表、直流毫安表。 （四）实验的要点与教学建议 1、按图接线时，应先接串联，再接并联线路； 2、通电前，应将滑线变阻器置于阻值最大处，电压源电流源输出调节旋钮应置于0位； 3、针对每一个实验电路图，正确选择仪表量程档； 4、直流仪表的接入应注意极性； 5、恒压源输出端不允许短路； 6、换接线路时，必须关闭电源开关，严禁带电操作。 7、注意数据的正确采集方法。 实验二 基尔霍夫定律 （一）实验目的 1、验证基尔霍夫定律的正确性，加深对基尔霍夫定律的理解； 2、学会使用电流插头、插座测量各支路电流。 （二）实验内容 1、分别将、两路直流稳压源接入电路； 2、熟悉电流插头的结构，将电流插头的两端线接至数字毫安表的“＋、—”两端，电流插头插入电流插座，读出并记录电流值； 3、用直流数字电压表分别测量数据表格中要求测量的电压量，分线性（接入电阻）和非线性（接入二极管）两种情况。 （三）实验设备 1、电源：恒压源 （＋6V、＋12V切换电源和可调直流稳压电源） 2、测量仪表：直流电压表（0-20V），直流毫安表(0-20mA) 3、负载：EEL-30组件 （四）实验的要点与教学建议 1、防止电压源两端碰线短路； 2、用电压表电流表测数据时，注意仪表的极性及数据表格中的“＋、—”号的记录； 3、正确选定仪表的量程档。 实验三 叠加原理的验证 （一）实验目的 掌握线性电路叠加原理的正确性，从而加深对线性电路叠加性和齐次性的认识和理解。 （二）实验内容 1、分别将、两路直流稳压源接入电路； 2、令电源单独作用，用直流电压表和毫安表测量各支路电流及电路各段电压； 3、令电源单独作用，用直流电压表和毫安表测量各支路电流及电路各段电压； 4、令、共同作用，用直流电压表和毫安表测量各支路电流及电路各段电压； 5、将电阻换成一只二极管，重复（2）～（4）的测量过程。 （三）实验设备 1、电源：恒压源 （＋6V、＋12V切换电源和可调直流稳压电源） 2、测量仪表：直流电压表（0-20V），直流毫安表（0-20mA） 3、负载：EEL-30组件 （四）实验的要点与教学建议 1、经指导教师检查允许后，方可通电做实验； 2、注意电路图中、、开关的使用方法，、↑将电源接入电路；↓将一段导线接入电路。↑将电阻接入电路；↓将二极管接入电路。 实验四 用三表测量电路的等效参数 （一）实验目的 1、学会用交流电压表、交流电流表、功率表测量元件的交流等效参数的方法； 2、学会功率表的接线方法和使用。 （二）实验内容 1、接好线后经指导教师检查后，按下绿色的按钮开关接通交流电源； 2、分别测量白炽灯、日光灯镇流器L和电容器C的等效参数； 3、根据功率因数表的读数，判断电路的阻抗性质； 4、测量L、C串联，L、C并联后的等效参数； 5、