（江苏专用）2018版高考数学专题复习 专题3 导数及其应用 第19练 导数的极值与最值练习 文.docVIP

（江苏专用）2018版高考数学专题复习 专题3 导数及其应用 第19练 导数的极值与最值练习 文　　　　　　　　　　　　　　　　　　 训练目标 (1)函数极值、最值的概念、求法；(2)函数极值、最值的应用． 训练题型 (1)求函数的极值；(2)求函数的最值；(3)恒成立问题；(4)零点问题． 解题策略 (1)f′(x)＝0是函数f(x)存在极值点的必要条件，f(x)的极值可用列表法求解；(2)利用最值研究恒成立问题，可分离参数后构造函数，转化为函数的最值问题；(3)零点问题可借助于函数的图象解决. 1．(2016·无锡模拟)函数f(x)＝＋x2－3x－4在[0,2]上的最小值是________． 2．(2016·泰州模拟)已知函数f(x)＝x(x－m)2在x＝1处取得极小值，则实数m＝________. 3．已知函数f(x)＝x3＋ax2＋bx－a2－7a在x＝1处取得极大值10，则的值为________． 4．(2016·南京模拟)如果函数y＝f(x)的导函数的图象如图所示，给出下列判断： ①函数y＝f(x)在区间内单调递增； ②函数y＝f(x)在区间内单调递减； ③函数y＝f(x)在区间(4,5)内单调递增； ④当x＝2时，函数y＝f(x)有极小值； ⑤当x＝－时，函数y＝f(x)有极大值． 其中判断正确的是________． 5．(2016·保定一中模拟)已知f(x)＝ax3，g(x)＝9x2＋3x－1，当x∈[1,2]时，f(x)≥g(x)恒成立，则a的取值范围为____________． 6．(2016·唐山一模)直线y＝a分别与曲线y＝2(x＋1)，y＝x＋ln x交于点A，B，则AB的最小值为________． 7．已知函数f(x)＝x(ln x－ax)有两个极值点，则实数a的取值范围是____________． 8．(2016·郑州模拟)已知函数f(x)＝－x3＋ax2－4在x＝2处取得极值，若m，n∈[－1,1]，则f(m)＋f′(n)的最小值是________． 9．(2015·四川)已知函数f(x)＝2x，g(x)＝x2＋ax(其中a∈R)．对于不相等的实数x1，x2，设 m＝，n＝，现有如下命题： ①对于任意不相等的实数x1，x2，都有m＞0； ②对于任意的a及任意不相等的实数x1，x2，都有n＞0； ③对于任意的a，存在不相等的实数x1，x2，使得m＝n； ④对于任意的a，存在不相等的实数x1，x2，使得m＝－n. 其中真命题有________．(写出所有真命题的序号) 10．(2016·南通一模)已知函数f(x)＝ax3＋3xln x(a∈R)． (1)当a＝0时，求f(x)的极值； (2)若f(x)在区间(，e)上有且只有一个极值点，求实数a的取值范围． 1．－　2.1　3.－　4.③ 5．[11，＋∞) 解析　f(x)≥g(x)恒成立， 即ax3≥9x2＋3x－1. ∵x∈[1,2]，∴a≥＋－. 令＝t，则当t∈[，1]时， a≥9t＋3t2－t3. 令h(t)＝9t＋3t2－t3， 则h′(t)＝9＋6t－3t2＝－3(t－1)2＋12. ∴h′(t)在[，1]上是增函数． ∴h′(x)min＝h′()＝－＋12＞0. ∴h(t)在[，1]上是增函数． ∴a≥h(1)＝11. 6. 解析　令2(x＋1)＝a，解得x＝－1.设方程x＋ln x＝a的根为t(x＞0，t＞0)，即t＋ln t＝a，则AB＝|t－＋1|＝|t－＋1|＝|－＋1|.设g(t)＝－＋1(t＞0)，则g′(t)＝－＝，令g′(t)＝0，得t＝1，当t∈(0,1)时，g′(t)＜0；当t∈(1，＋∞)时，g′(t)＞0，所以g(t)min＝g(1)＝，所以AB≥，所以AB的最小值为. 7．(0，) 解析　函数f(x)＝x(ln x－ax)(x＞0)，则f′(x)＝ln x－ax＋x(－a)＝ln x－2ax＋1.令f′(x)＝ln x－2ax＋1＝0，得ln x＝2ax－1.函数f(x)＝x(ln x－ax)有两个极值点，等价于f′(x)＝ln x－2ax＋1有两个零点，等价于函数y＝ln x与y＝2ax－1的图象有两个交点．在同一个坐标系中作出它们的图象(如图)． 当a＝时，直线y＝2ax－1与y＝ln x的图象相切， 由图可知，当0＜a＜时，y＝ln x与y＝2ax－1的图象有两个交点，则实数a的取值范围是(0，)． 8．－13 解析　f′(x)＝－3x2＋2ax，根据已知＝2，得a＝3，即f(x)＝－x3＋3x2－4. 根据函数f(x)的极值点，可得函数f(m)在[－1,1]上的最小值为f(0)＝－4， f′(n)＝－3n2＋6n在[－1,1]上单调递增，所以f′(n)的最小值为f′(－1