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(江苏专用)2018版高考数学专题复习 专题3 导数及其应用 第19练 导数的极值与最值练习 理
(江苏专用)2018版高考数学专题复习 专题3 导数及其应用 第19练 导数的极值与最值练习 理
训练目标 (1)函数极值、最值的概念、求法;(2)函数极值、最值的应用. 训练题型 (1)求函数的极值;(2)求函数的最值;(3)恒成立问题;(4)零点问题. 解题策略 (1)f′(x)=0是函数f(x)存在极值点的必要条件,f(x)的极值可用列表法求解;(2)利用最值研究恒成立问题,可分离参数后构造函数,转化为函数的最值问题;(3)零点问题可借助于函数的图象解决. 1.(2016·济宁一模)函数f(x)=x2-ln x的最小值为________.
2.已知函数f(x)=x3-2ax2-3x+1在(-1,1)内有且只有一个极值点,则实数a的取值范围是________________________.
3.已知函数f(x)=x3+ax2+bx-a2-7a在x=1处取得极大值10,则的值为________.
4.(2016·南京模拟)如果函数y=f(x)的导函数的图象如图所示,给出下列判断:
①函数y=f(x)在区间内单调递增;
②函数y=f(x)在区间内单调递减;
③函数y=f(x)在区间(4,5)内单调递增;
④当x=2时,函数y=f(x)有极小值;
⑤当x=-时,函数y=f(x)有极大值.
其中判断正确的是________.
5.(2016·保定一中模拟)已知f(x)=ax3,g(x)=9x2+3x-1,当x∈[1,2]时,f(x)≥g(x)恒成立,则a的取值范围为____________.
6.(2016·唐山一模)直线y=a分别与曲线y=2(x+1),y=x+ln x交于点A,B,则AB的最小值为________.
7.已知函数f(x)=x(ln x-ax)有两个极值点,则实数a的取值范围是____________.
8.(2016·郑州模拟)已知函数f(x)=-x3+ax2-4在x=2处取得极值,若m,n∈[-1,1],则f(m)+f′(n)的最小值是________.
9.(2015·四川)已知函数f(x)=2x,g(x)=x2+ax(其中a∈R).对于不相等的实数x1,x2,设 m=,n=,现有如下命题:
①对于任意不相等的实数x1,x2,都有m>0;
②对于任意的a及任意不相等的实数x1,x2,都有n>0;
③对于任意的a,存在不相等的实数x1,x2,使得m=n;
④对于任意的a,存在不相等的实数x1,x2,使得m=-n.
其中真命题有________.(写出所有真命题的序号)
10.(2016·南通一模)已知函数f(x)=ax3+3xln x(a∈R).
(1)当a=0时,求f(x)的极值;
(2)若f(x)在区间(,e)上有且只有一个极值点,求实数a的取值范围.
1. 2.(-∞,-)∪(,+∞)3.- 4.③
5.[11,+∞)
解析 f(x)≥g(x)恒成立,
即ax3≥9x2+3x-1.
∵x∈[1,2],∴a≥+-.
令=t,则当t∈[,1]时,
a≥9t+3t2-t3.
令h(t)=9t+3t2-t3,
则h′(t)=9+6t-3t2=-3(t-1)2+12.
∴h′(t)在[,1]上是增函数.
∴h′(x)min=h′()=-+12>0.
∴h(t)在[,1]上是增函数.
∴a≥h(1)=11.
6.
解析 令2(x+1)=a,解得x=-1.设方程x+ln x=a的根为t(x>0,t>0),即t+ln t=a,则AB=|t-+1|=|t-+1|=|-+1|.设g(t)=-+1(t>0),则g′(t)=-=,令g′(t)=0,得t=1,当t∈(0,1)时,g′(t)<0;当t∈(1,+∞)时,g′(t)>0,所以g(t)min=g(1)=,所以AB≥,所以AB的最小值为.
7.(0,)
解析 函数f(x)=x(ln x-ax)(x>0),则f′(x)=ln x-ax+x(-a)=ln x-2ax+1.令f′(x)=ln x-2ax+1=0,得ln x=2ax-1.函数f(x)=x(ln x-ax)有两个极值点,等价于f′(x)=ln x-2ax+1有两个零点,等价于函数y=ln x与y=2ax-1的图象有两个交点.在同一个坐标系中作出它们的图象(如图).
当a=时,直线y=2ax-1与y=ln x的图象相切,
由图可知,当0<a<时,y=ln x与y=2ax-1的图象有两个交点,则实数a的取值范围是(0,).
8.-13
解析 f′(x)=-3x2+2ax,根据已知=2,得a=3,即f(x)=-x3+3x2-4.
根据函数f(x)的极值点,可得函数f(m)在[-1,1]上的最小值为f(0)=-4,
f′(n)=-3n2+6n在[-1,1]上单调递增,所以
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