（江苏专用）2018版高考数学专题复习 专题8 立体几何与空间向量 第55练 高考大题突破练——立体几何练习 理.docVIP

（江苏专用）2018版高考数学专题复习 专题8 立体几何与空间向量 第55练 高考大题突破练——立体几何练习 理 1．(2016·全国乙卷)如图，在以A，B，C，D，E，F为顶点的五面体中，平面ABEF为正方形， AF＝2FD，∠AFD＝90°，且二面角DAFE与二面角CBEF都是60°. (1)证明：平面ABEF⊥平面EFDC； (2)求二面角EBCA的余弦值． 2．已知三棱锥P－ABC中，PA⊥平面ABC，AB⊥AC，PA＝AC＝AB，N为AB上一点，AB＝4AN，M，S分别为PB，BC的中点． (1)证明：CM⊥SN； (2)求SN与平面CMN所成角的大小． 3.如图，AB是圆的直径，PA垂直圆所在的平面，C是圆上的点． (1)求证：平面PAC⊥平面PBC； (2)若AB＝2，AC＝1，PA＝1，求二面角C－PB－A的余弦值． 4．(2016·浙江)如图，在三棱台ABCDEF中，平面BCFE⊥平面ABC，∠ACB＝90°，BE＝EF＝FC＝1，BC＝2，AC＝3. (1)求证：BF⊥平面ACFD； (2)求二面角BADF的平面角的余弦值．  1．(1)证明　由已知可得AF⊥DF，AF⊥FE，DF∩FE＝F，DF，FE都在平面EFDC中，所以AF⊥平面EFDC，又AF平面ABEF，故平面ABEF⊥平面EFDC. (2)解　过D作DG⊥EF，垂足为G，由(1)知DG⊥平面ABEF.以G为坐标原点，的方向为x轴正方向，||为单位长，建立如图所示的空间直角坐标系Gxyz.由(1)知∠DFE为二面角DAFE的平面角，故∠DFE＝60°，则DF＝2，DG＝，可得A(1,4,0)，B(－3,4,0)，E(－3,0,0)，D(0,0，)． 由已知，AB∥EF，所以AB∥平面EFDC，又平面ABCD∩平面EFDC＝CD，故AB∥CD，CD∥EF， 由BE∥AF，可得BE⊥平面EFDC，所以∠CEF为二面角CBEF的平面角，∠CEF＝60°，从而可得C(－2,0，)． 所以＝(1,0，)，＝(0,4,0)，＝(－3，－4，)，＝(－4,0,0)． 设n＝(x，y，z)是平面BCE的法向量，则 即所以可取n＝(3,0，－)． 设m是平面ABCD的法向量， 则 同理可取m＝(0，，4)，则cos〈n，m〉＝＝－.故二面角EBCA的余弦值为－. 2．(1)证明　设PA＝1，以A为原点，射线AB，AC，AP分别为x，y，z轴正方向，建立空间直角坐标系A－xyz，如图． 则P(0,0,1)，C(0,1,0)，B(2,0,0)，M(1,0，)，N(，0,0)，S(1，，0)． ∴＝(1，－1，)， ＝(－，－，0)， ∴·＝－＋＋0＝0， ∴⊥，即CM⊥SN. (2)解　由(1)得＝(－，1,0)．设平面CMN的一个法向量为a＝(x，y，z)， 则得 ∴可取a＝(2,1，－2)． 设SN与平面CMN所成的角为θ， ∵sin θ＝|cos〈a，〉|＝ ＝＝， ∵直线与平面所成的角属于[0°，90°]， ∴θ＝45°，即SN与平面CMN所成角为45°. 3．(1)证明　由AB是圆的直径，得AC⊥BC. 由PA⊥平面ABC，BC平面ABC，得PA⊥BC. 又PA∩AC＝A，PA平面PAC，AC平面PAC， ∴BC⊥平面PAC.又∵BC平面PBC， ∴平面PBC⊥平面PAC. (2)解　方法一　过点C作CM∥AP，则CM⊥平面ABC. 如图，以点C为坐标原点，分别以直线CB，CA，CM为x轴，y轴，z轴建立空间直角坐标系C－xyz. ∵AB＝2，AC＝1，∴BC＝.∵PA＝1，∴A(0,1,0)，B(，0,0)，P(0,1,1)． ∴＝(，0,0)，＝(0,1,1)，＝(0,0,1)，＝(，－1,0)． 设平面BCP的法向量为n1＝(x1，y1，z1)，则即 不妨令y1＝1，则n1＝(0,1，－1)． 设平面ABP的法向量为n2＝(x2，y2，z2)，则，即 不妨令x2＝1，则n2＝(1，，0)． 于是cos〈n1，n2〉＝＝. ∴所求二面角C－PB－A的余弦值为. 方法二　如图，过点C作CM⊥AB于M. ∵PA⊥平面ABC，CM平面ABC， ∴PA⊥CM，又PA∩AB＝A， PA平面PAB，AB平面PAB， 故CM⊥平面PAB. 过点M作MN⊥PB于N，连结NC，由三垂线定理得CN⊥PB， ∴∠CNM为二面角C－PB－A的平面角． 在Rt△ABC中，由AB＝2，AC＝1， 得BC＝，CM＝，BM＝. 在Rt△PAB中，由AB＝2，PA＝1， 得PB＝. ∵Rt△BNM∽Rt△BAP. ∴＝，∴MN＝. 在Rt△CNM中，CN＝， ∴cos∠CNM＝， ∴所求二面角C－PB－A的余弦值为. 4．(1)证明　延