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生物统计学实习;课程内容;第一次课;第一部分 试验方案设计;第一节、田间试验方案
一、田间试验的种类
(一)按试验因素的多少分类
1、单因素试验
单因素试验设计简单,试验目的明确,试验结果容易分析。
; 进行包含所有水平组合的多因素全面试验不仅可以考察不同因素的简单效应和主效,还可探索因素间的交互作用,以确定各试验因素的最优水平组合。
; 多因素试验的效率高于多个单因素试验的效率。多因素全面试验的主要不足,是当试验因素和水平数较多时,组成的水平组合数太多 , 在进行试验时 ,人力、物力、财力、土地等都难以承受,试验误差也不易控制。因而多因素全面试验宜在因素个数和水平数都较少时应用。 ; 3、综合性试验
也是一种多因素试验,综合性试验是将试验因素的某些水平组合在一起形成少数几个水平组合。
这种试验的目的在于探讨试验因素中某些水平组合的综合作用,而不在于考察各试验因素对试验指标的影响和交互作用。
; 综合性试验是针对起主导作用、且相互关系已基本清楚的因素设置的试验,它的水平组合就是一系列经过实践初步证实的优良水平的组装配套。; (二)根据试验的内容分类
1、品种试验
2、栽培试验
3、品种和栽培相结合的试验
; (三)按试验的年份分类
1、一年试验
2、多年试验
(四)按试验的地点分类
1、单点试验
2、多点试验
; (五)按试验进程分类
1、预备试验
2、主要试验
3、示范试验
(六)按试验场所分类
1、田间试验
2、温室试验
3、实验室试验 ;
(七)按试验区的大小分类
小区试验
大区试验; 二、拟定试验方案的基本要求
(一)明确试验目的
(二)根据试验目的确定参试因素
(三)合理确定参试因素的水平
; 各因素水平间间距的确定方法:
1、等差法
各相邻两个水平数量之差相等。
水稻全生育期的尿素用量可设3个水平,分别为20、40、60 (kg/666.7m2)。
玉米种植密度可设3500、4000、4500(株/666.7m2)。; 2、等比法
各相邻两个水平的数量比值相同。
油菜喷施不同浓度硼肥的各水平分别为7.5、15、30、60(mg/kg),相邻两水平之比为1:2。
3、随机法
用随机的方法确定因素内的数量水平。
例如把喷施调节剂的浓度随机设定为0,0.5,2,6,9(mg/kg)。; 先选出因素水平的两个端点值,再以G=(最大值-最小值)×0.618为水平间距,用(最小值+G)和(最大值-G)的方法确定因素水平。; 例如上述喷施调节剂浓度试验,把因素水平的两个端点值定为0和5(mg/kg),则水平间距
G=(5-0)×0.618=3.09
0+3.09=3.09
5-3.09=1.91
于是,喷施调节剂浓度试验用选优法确定的因素水平为:0(对照),1.91,3.09,5(mg/kg)。; (四)应用唯一差异原则
为保证试验结果的严格可比性 , 在试验中进行处理间比较时,除了处理因素设置不同的水平外,其余因素或其它所有条件均应保持一致,以排除非试验因素对试验结果的干扰,才能使处理间的比较结果可靠。
如进行一个喷施叶面肥的试验 , 如果设置两个叶面肥浓度,对照应为喷施等量清水 。 ; (五)设置对照
进行喷施植物生长调节剂的试验 , 喷施生长调节剂的为处理,不喷施生长调节剂的为对照,这样的对照为空白对照。
若进行几个生长调节剂浓度的比较试验,各个处理可互为对照,不必再设对照。; 在对作物某生育期进行生理生化指标 测定时,所得数据是否异常应与作物的正 常值作比较,作物的正常值就是所谓的标准对照。
在杂交试验中,要确定杂交优势的大小 ,必须以亲本作对照,这就是试验对照。
对作物进行某种处理前与处理后的比较 ,属于自身对照。
; 在肥料效应试验中,以不施肥处理作为空白对照。
研究磷肥效果时,可在施用氮、钾肥的基础上,比较施磷肥与否的产量差异,这时单施氮、钾肥的处理就称为肥底对照。
;
;第三节 田间试验的实施步骤;一、田间试验计划的制定;一、田间试验计划的制定;
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