【典中点】（2016年秋季版）2017年七年级语文下册 第1单元 第3课 我的老师教案 苏教版.docVIP

我的老师 教 学 目 标 1.了解作者，识记本文的生字词。 2.熟练诵读课文，了解文章的主要内容。 3、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。 4、体会关键词句在语言环境中的意义和作用。 重 点 难 点 1、学习围绕中心选取材料，用几件事表现人物的写法。 2、七件事的详略，次序安排。 3、学习蔡老师的美好心灵，培养尊敬和热爱老师的感情。? 突 破 策 略 通过诵读、品析语言，体会感受对老师的情感，学习真情实感的抒发。 课 前 准 备 课件、图片、板书 教 学 设 计 详 案 集体交流意见 预习导学 1、走近作者 本文作者：? 魏巍 ， 现 代作家，原名魏鸿杰，曾用笔名 魏鸿杰 。作者少年时在极其困难的条件下，读了平民小学、高小，勉强读了简易乡村师范。抗日战争爆发后，他走上了革命道路。魏巍一直生活在战士们中间，解放战争时，在行军作战的间隙写了大量诗歌。全国解放后，主要作品有散文集 《谁是最可爱的人》 、长篇小说《东方》 等。?《我的老师》一文是作者于1956年9月29日为《教师报》所写的回忆性散文。课题中的“我”即作者本人。“老师”是作者小学时的教师蔡芸芝先生。 2、扫清障碍：给加点字注音 榆钱（ ）黑痣（ ）模仿（ ） 褪色（ ） 卜问（ ） 纠纷（ ） 当屋（