【典中点】（2016年秋季版）2017年七年级语文下册 第2单元 第5课 从百草原到三味书屋学案（无答案） 苏教版.docVIP

从百草园到三味书屋 学习目标： 1、品味学习文章生动、准确传神的语言，丰富自己的语汇，提高自己的语言表达能力。 2、把握本文叙事写景井然有序的特点。 学习重点： 1、品味学习文章生动、准确传神的语言；丰富自己的语汇，提高自己的语言表达能力。 学习难点： 把握本文叙事写景井然有序的特点。 学习过程： 一、学习课文，回忆鲁迅 同学们，你们知道这是谁吗？有谁能给同学们介绍一下鲁迅？ 二、快速阅读，感受情感 快速阅读课 文，回想课文内容 ⑴你最先想到的是什么 内容？ ⑵文中传递了鲁迅对百草园和三味书屋 怎样的情感？ ⑶为什么会有这样的情感？ 三、 合作探究，揣摩乐趣 所有乐趣之中给你印象最深的是什么？并从文中找出你以为作者最为留恋的内容。（朗读、分析） 四、品读赏析，景物描写 1、百草园的景物很美，作者描写了哪些景 物呢？又是用了一个怎 样 的句式把它们连缀起来呢？划出能准确表达事物特点的词语并分析 。想一想我们该如何描写景物？ 2、品味词语 A（ ）菜畦、（ ）石井栏、（ ）皂荚树、（ ）桑椹。鸣蝉（ ）、（ ）叫天子（ ）向云霄里去、 （ ）黄蜂（ ）在菜花上 B、（ ）一块雪，（ ）出地 面，用一支短棒（ ）起一面大的竹筛来，下面（ ）些秕谷，棒上 （ ）一条长绳，人远远地（ ）着，（ ）鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一（ ），