刘继芳《市场调研策划与实施》《市场调研策划与实施》考核方案.docVIP

《市场调研策划与实施》课程考核方案 《市场调研策划与实施》课程以学生小组课堂学习表现和实训作业为内容，采取全过程考核评价方式。任课教师和学生全程参与课程的考核与评价，学生小组自评、学生评委评价、任课教师评价相结合。 一、考核依据 本课程以课程目标为考核依据。课程目标是：本课程通过小组自我管理式学习方式，以真实的市场调研项目为载体，旨在引导学生调研小组完成“市场调研”任务，让他们在经历完整的调研工作过程中，培养调研策划、调查工具设计、调查数据编辑处理、调查数据初步描述统计分析，以及调研报告撰写和调研结果沟通能力。与此同时，培养他们的问题意识、质量意识、责任意识和市场意识，认识到在职业工作中，解决问题的方法，克服困难的勇气，一丝不苟的敬业态度，精诚合作的团队精神对于创造工作业绩的重要性，从而养成受益于整个职业生涯的关键能力，毕业后能够独立开展市场调研策划和组织实施工作。 本课程具体目标是，通过本门课程的学习，学生学习小组应该能够： 1.根据企业所面临的营销问题或遇到的营销机会，企业管理者决策需要信息的支持，准确界定调研题目和调研内容。 2.根据调研内容和收集信息的需要，结合各种调查方法的优缺点，选择合适的调查方法或调查方法组合。 3.为了保证样本的代表性，结合各种抽样方法的优缺点，正确选择抽样方法或抽样方法组合，设计合适的抽样计划。 4.为了保证调研的精确度，运用样本容量确定方法，考虑相关因素，确定合适样本容量。 5.在没有教师指导的情况下，学生学习小组独立自主根据学习材料和引导文的要求起草结构合理、格式规范、要素齐全、内容完整的调研方案。 6.在任课教师的指导下，学习小组自行设计和编制调查问卷、焦点小组访谈指南、观察记录表等调查工具，为调查的组织实施做好充分的准备。 7.运用所编制的调查工具，各小组自行组织实施市场调查，收集信息，有效监控与管理调查过程，保证信息的真实性和准确性。 8.对调查数据资料进行有效处理后，选择合适的统计软件，对调查数据进行基本的描述统计分析，弄清楚，数据告诉了我们什么？ 9.根据数据分析和所得调研结论，结合调研目的调研问题，为管理者决策提供切实可行的建议，形成书面调研报告。 10.策划和组织召开调研报告会，与委托方企业管理层有效沟通调研结果。 二、考核内容 本课程考核评价内容包括两个方面：一是学生个体和小组在完成学习任务过程中的学习态度和行为表现；二是小组实训作业及其质量。 三、考核设计 “市场调研策划与实施”课程评价体系设计一览表 考核与评价内容 成果形式 评价标准 评价主体 所占比重 课堂 表现 评价 （1）小组讨论、合作学习 汇报提纲 小组合作学习评价表 任课教师 8% 20% （2）小组口头汇报 PPT 小组口头汇报评价表 5% （3）小组临时性发言 发言提纲（word） 小组临时性发言情况记录表 3% （4）作业提交情况 记录 作业提交情况记录表 4% 实训 作业 评价 （1）调研题目和调研内容界定 Word文档 调研题目和调研内容界定评价表 任课教师 10% 80% （2）调研方法选择及操作步骤设计 调研方法选择及操作步骤设计评价表 5% （3）抽样方法选择及操作步骤设计 抽样方法选择及操作步骤设计评价表 5% （4）制定调研方案 PPT “调研方案”口头汇报评价表 任课教师、学生评委 10% （5）焦点小组访谈策划与表演 Word文档、影像资料 焦点小组访谈策划与表演评价表 20% （6）调查问卷设计 Word文档 调查问卷设计评价表 任课教师 10% （7）结构性观察记录表设计 结构性观察记录表设计评价表 5% （8）调研报告 调研报告评价表 任课教师、学生评委 15% 四、考核指标：详见各实训项目成果评价表 1