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认 读;初读课文;我会看拼音读生字!; 我能想办法记住这些生字!;试一试这些方法:; 慢 — 漫
篇 — 骗 ;
哎 哄
;找一找它们的形旁和声旁:;朗读 朗诵
天气晴朗 性格开朗
;编字谜识字;朗;;;;奇怪的问题;一个小朋友说:“因为金鱼身上有鳞(lín)。”
另一个小朋友说:“一定是金鱼把水喝下去了。”; 伊琳娜觉得他们都没说对,但自己又想不出道理来。她回到家里问妈妈。妈妈说:“不能光想,你动手做做看!”
伊琳娜找来一条金鱼,把它放进一个装满水的杯子里。哎呀,和朗志万说的不一样,水漫出来了。 ;此时此刻的伊琳娜想: ;“您怎么可以提这样的问题,来哄骗我们小朋友呢?”; 朗志万听了,哈哈大笑。他说:
“我不是哄骗你们。我是想让你们知
道,科学家的话,也不一定都是对的,
要动手做做看。”;感悟升华; “科学家的话,也不一定都是对的”你是怎样理解这句话的?; 对别人提出的或生活中遇到的问题,你动脑筋想了吗?动手做了吗?;实践活动; ;我的积累;我会说;例:越想越生气
越——越——
越——越——
越——越——; 1.伊琳娜问朗志万您怎么可以提这样的问题来哄骗我们小朋友呢 2.安娜自言自语地说小壁虎跑到哪里去了呢她正在发愁忽然听见莎莎大叫起来妈妈 ;
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