四年级第十三讲 横式问题教师版.docVIP

第13讲 横式问题 内容概述 横式中的填空格和字母破译问题，熟练应用尾数分析、首位估算、分情况试算等方法；对于较复杂的题目，一般从约束条件较多、可能性较少的算式入手；某些横式问题，可以转化为竖式问题求解. 典型问题 兴趣篇 1. 请在下面两个算式的方框中填入适当的数字，使得等式成立，并且算式中的数字关于等号左右对称. (1) 12×23□=□32×21； （2）□8×891=198×8□. 答案：（1）12×231=132×21 （2）18×891=198×81 分析：（1）等式的右边乘积的个位数一定是2，那么左边的方框内只能填1或者是6，再估算一下方框中只能填2。 （2）等式的左边乘积的个位数一定是8，那么左边的方框内只能填1或者是6，再估算一下方框中只能填1。 2. 在算式□17×2□=3□□3的方框中填入适当的数字，使得等式成立. 答案：117×29=3393 分析：等式右边的个位数是3，那么左边的第二个方框中只能填9，第一个方框中只能1，那么等式为117×29=3393。 3.在“□，□8，□97”的三个方框内分别填入恰当的数字，可以使这3个数的平均数是150，那么填入的3个数字的和是多少？ 答案：12 分析：要使三个数的平均数是150，三个数的和为450，则一位数只能是5，三位数的百位上只能填3，可得两位数的十位上填4，可知5+4+3=12。 4.在算式3×□□=□□□的5个方框中，分别填入0、1、2、3、4这5个数字，使等式成立. 请问：得到的乘积是多少？ 答案：102 分析：等式左边的两位数的个位数只能为1或者4，枚举可知3×41=123不符合，只能为3×34=102。 5. 在下面这个算式中，相同的字母代表相同的数字，不同的字母代表不同的数字，请把算式用数字表示出来. 答案：932+9338=10270 分析：等式为一个三位数加一个四位数得到一个五位数，那么U等于9，P等于1，列加法竖式计算可知E等于0，枚举S可知只能等于3，等式为932+9338=10270。 6. 在算式中ABA×ABA=CCDCC，相同的字母代表相同的数字，不同的字母代表不同的数字. 请问：“”所代表的四位数是什么？ 答案：2149 分析：列乘法竖式计算可知A×A=C而且没有进位，A×B+B×A=C，那么B+B=A。由C+B×B+A×A=D得到9×B×B=D，所以D等于9，B等于1，A等于2，C等于4，因此ABCD代表的四位数为2149。 7. 将1至9这9个数字分别填入下面三个算式的方框中（每个数字只能用一次），使得各个等式都成立. 答案：4+5=9，1+7=8，2×3=6 分析：第三个等式只有两种填法：2×3=6或者2×4=8。枚举可知只能为 2×3=6，那么加减法等式可为4+5=9，1+7=8。 8. 下面两个算式是由1至9这9个数字组成的，其中数字5已经填好，请将其余的数字填入方框中，使得各等式成立. 答案：7×8=56，12×3÷9=4或者12×3÷4=9 分析：等式□×□=5□只有两种情况：6×9=54或者7×8=56。枚举可知 只能为7×8=56，将1、2、3、4、9填入等式□□×□÷□=□中有两种情况：12×3÷9=4或者12×3÷4=9。 9. 将0、1、2、3、4、5、7这7个数字分别填入算式□□+□=□×□=□□的7个方框内（每个数字只能用一次），使得等式成立. 答案：13+7=4×5=20或17+3=4×5=20 分析：等式□□+□=□×□=□□中，最后一个两位数的十位数只能为2或者是3，枚举如果为3，那么5×7=35不符合要求，只能为2有两种情况：4×5=20或者4×7=28，枚举可知只能为4×5=20，将1、3、7填入等式□□+□=□×□=□□中有两种情况：13+7=4×5=20或17+3=4×5=20。 10. 在算式 + =2000中，“小”、“山”、“羊”各代表一个不同的 数字，那么 “ ”所代表的三位数是什么？ 答案：142 分析：等式 + =2000中，可知小等于1，列乘法竖式可知山+山=8，那么山等于4，代入等式中可得羊等于4，那么小山羊所代表的三位数为142。 拓展篇 1. 请在下面两个算式的方框中填入适当的数字，使得等式成立，并且算式中的数字关于等号左右对称. （1）12×46□=□64×21； （2）□3×6528=8256×3□. 答案：（1）12×462=264×21 （2）43×6528=8256×34 分析：（1）等式的右边乘积的个位数一定是4，那么左边的方框内只能填2或者是7，再估算一下方