新校园一卡通技术方案-泉州师范学院.doc

银校一卡通系统 技 术 方 案 二O一六年六月 福建·泉州  目录 1. 总体要求 3 1.1. 总计目标 3 1.2. 具体目标 3 2. 总体需求 3 2.1. 电子货币需求 4 2.2. 认证需求 4 2.3. 管理需求 4 2.4. 服务需求 4 2.5. 运维需求 4 2.6. 开放需求 5 3. 建设内容 5 3.1. 建立数据中心 5 3.2. 消费系统 5 3.3. 身份管理系统 5 3.4. 建立金融交易中心 6 3.5. 建立统一管理平台 6 3.6. 建立统一支付平台 6 3.7. 建立统一收费系统 7 3.8. 建立报表系统 7 3.9. 建立手机应用平台服务 7 3.10. 统一服务平台 7 3.11. 全局监控系统 7 3.12. 运维服务系统 8 3.13. 建立一卡通自助服务平台 8 3.14. 自助补卡系统 9 3.15. 门禁系统 9 4. 系统总体架构 10 4.1. 系统网络拓扑图 10 4.2. 系统框架图 11 4.3. 系统特点 11 5. 系统功能子系统 12 5.1. 数据共享库 12 5.2. 一卡通系统综合平台 12 5.2.1. 卡务平台 12 5.2.2. 权限管理 12 5.2.3. 报表查询子系统 12 5.2.4. 统一收支管理子系统 12 5.2.5. Web查询子系统 13 5.3. 消费管理子系统 13 5.4. 门禁管理子系统 13 5.5. 图书借阅接口子系统 14 5.6. 电子阅览室管理子系统 14 5.7. 自助服务子系统 14 5.8. 通道管理子系统 14 5.9. 琴房管理子系统或接口 14 5.10. 多媒体教学子系统接口 15 5.11. 会议签到管理子系统 15 5.12. 公寓管理子系统 15 5.13. 访客管理子系统 15 5.14. 语音自助服务子系统 15 5.15. 数字迎新子系统 16 5.16. 后勤服务综合管理系统 16 5.17. 监控管理子系统 16 5.18. 运维管理子系统 17 5.19. 校园手机应用平台 17 5.20. 商圈管理子系统 17 5.21. 校友卡管理子系统 18 6. 系统主要设备清单 19 7. 卡片介质及发行 21 7.1. 金穗校园卡 21 7.2. 校友卡 22 7.3. 卡片费用 22 8. 系统过渡方案 22 8.1. 新旧系统并行过渡方案 22 8.2. 新旧系统直接切换方案 23 总体要求 总计目标 “校园一卡通”的总体目标是实现“数据共享，平台统一，应用集成”,建立以卡为媒介的、面向校园师生的综合性服务平台，覆盖身份识别、金融服务、信息服务等领域，形成高效稳定、功能全面、扩展灵活、管理方便的新一代“校园一卡通”系统平台，实现“一卡多用、一卡在手、走遍校园”的建设目标。“校园一卡通”系统作为整个数字化校园的一个重要应用项目，必须符合学校数字化校园的整体规划的数据标准和接口。 具体目标 本次校园一卡通系统升级建设的具体目标是： 建设双机热备核心基础支撑保障系统； 集成电子货币和网上支付业务于一体的支付转帐平台； 建设学校统一共享数据库； 建设消费系统、学校访客系统、图书馆机房管理系统、图书馆借阅系统、公寓管理系统、门禁管理系统、通道管理系统和会议签到系统； 利用数据监控、设备监控、系统服务监控、运维服务、搭建一套运维服务综合信息化平台； 开放一卡通所产生的各类业务流水，深度挖掘和利用数据价值，为学校的决策支持提供可靠依据数据平台； 兼容第三方各类应用系统； 建设支持多卡运行一卡通系统。 服务质保期5年。 总体需求 通过本次校园一卡通系统的建设，系统平台需兼容M1 和CPU等多卡片，支持手机NFC功能，同时细分平台业务模块，最终实现电子货币、认证、管理、服务、运维、开放六方面的建设需求。 电子货币需求 建立校园一卡通系统支付平台，实现校园卡、银行卡、电子钱包和网银的支付集成多种支付手段。在校内，实现校园卡食堂消费，实现银行卡向校园卡转账，实现手机应用平台向校园卡转账，实现支付宝、微信等第三方向校园卡转账，并通过一卡通支付平台实现校内业务的小额费用的自助支付和缴费，如：学费、四六级考试费、水电费等。 认证需求 建立校园一卡通系统身份认证中心，建立多层级安全认证强度，为新建和在用的信息化应用系统提供统一的身份识别认证。 一卡通系统用户身份认证采用学校统一身份认证系统，实现整个校园一卡通金融系统的用户账号统一。 管理需求 将维护管理与业务操作进行系统剥离，系统维护和系统授权管理与业务操作分离，保障系统操作的可靠性和管理的规范性，降低业务风险。校园卡中心只需对各业务系统对相关业务部门授权，由业务部门完成二级授权和业务的管理。各业务系统管理员统一管理、统一授权、单