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华东交通大学壳体零件CAD/CAM设计学院：机电工程学院班级：*******姓名：***学号：************所属课程：机械CAD/CAM指导老师：林老师辅导老师：唐老师时间：2013年6月23日————2013年7月3日目录1、CAD/CAM课程设计任务书……………………………………………………….42、前言…………………………………………………………………………………………….53、零件建模分析…………………………………………………………………………….174、零件的NC系列规划表……………………………………………………………….185、壳体机械加工工艺规程设计………………………………………………………196、NC加工……………………………………………………………………………………….287、课设心得…………………………………………………………………………………….298、参考文献…………………………………………………………………………………….309、附录…………………………………………………………………………………………….33一CAD/CAM课程设计任务书一、设计题目：壳体零件的CAD/CAM二、设计目的 CAD/CAM课程设计是开设《机械CAD/CAM》课程之后进行的一个实践性教学环节。在系统学习CAD/CAM技术的基本原理、基本方法的基础上，着重培养学生借助计算机进行机械产品的设计、制造和系统集成的综合应用能力。其目的：掌握产品的计算机辅助设计过程和方法，培养利用计算机进行结构设计的能力。掌握零件的计算机辅助制造过程和方法，培养数控编程及加工仿真的能力。通过应用PRO/ENGINEER，训练和提高CAD/CAM的基础技能。三、设计任务本课程设计以某一具体的机械零件为设计对象（零件图见附图）。主要设计任务：1、熟悉并掌握大型机械CAD/CAM软件PRO/ENGINEER的草绘模块、零件模块、制造模块及仿真模块的功能及建模原理。2、进行零件的参数化功能定义、三维实体零件的特征造型、着色渲染、生成不同视图，最终完成零件的造型设计。3、进行机床选择、刀具选择及加工参数设置，生成零件数控加工的相关文件。如刀位数据文件、刀具清单和数控加工代码等。并对零件进行加工仿真以检查设计结果是否正确合理。4、编写课程设计说明书。四、设计要求1、要求设计过程在计算机上完成。2、设计说明书用计算机打印（A4纸，1万字左右）。正文：宋体五号，单倍行距；页眉：宋体小五号，内容包括班级，姓名，“CAD/CAM课程设计说明书”字样；页脚：右下脚页码。3、设计结果应包括：课程设计说明书（应包含设计任务书、设计思路、设计步骤、设计过程的说明和阶段结果。附零件三维图、加工代码、零件原图纸等内容）4、严禁抄袭和请人代做，一经发现，成绩计为零分并上报教务处。五、设计内容及时间分配准备工作：布置设计任务，认真阅读设计任务书，收集资料。（1天）熟悉PRO/ENGINEER Wildfire 5.0，并进行零件的三维造型。（4天）进行零件的数控加工。（3天）编写课程设计说明书。（1天）设计结果提交及答辩。（1天）六、参考资料有关PRO/ENGINEER软件的参考书及数控加工工艺的参考书。如PRO/ENGNEER Wildfire5.0的基础教程、PRO/ENGINEER Wildfire 5.0的零件设计教程、PRO/ENGINEER Wildfire 5.0的数控加工教程、数控加工工艺教程等等。七、成绩评定采用优、良、中、及格、不及格五级评分制。主要考察：课程设计的科学性和条理性：设计过程的态度和出勤率；软件的熟悉程度；设计结果的正确合理性；答辩情况。 学生签名:***日期: 2013 06 25 评阅意见： 教师签名:日期: 前言随着科技的发展,计算机辅助设计越来越广泛地应用在各个设计领域.现在,它已经突破了二维图纸电子化的框架,转向与三维实体建模、动力学模拟仿真和有限元分析为主线的虚拟样机制作技术。使用虚拟样机技术可以在设计阶段预测产品的性能，优化产品的设计，缩短产品的研制周期，节约开发费用。以三维实体建模为基本功能的Pro/ENGEER采用“尺寸驱动参数的基于特征的实体建模技术”，彻底改变了传统的设计理念，建立了一个统一的能在系统内部引起变化的数据结构。因此在产品开发过程中，更改一处设计能够很快传遍整个设计过程，以确保所有的零件和各个环节保持一致性和协调性。CAD/CAM系统的基本功能可分以下四点:????由于CAD/CAM系统所处理的对象不同，对硬件的配置、选型不同，所选择的支撑软件不同，因此，对系统功能的要求也会有所不同，系统总体与外界进行信息传递与交换的基本功能是靠硬件提