【附答案】福建省厦门市内厝中学八年级语文上册9+老王教学案+新人教版.docVIP

9老王 【教学目标与重难点】 1. 了解文章如何刻画人物的形象。：杨绛（1911—），本名杨季康，祖籍江苏无锡，生于北京。1932年毕业于苏州东吴大学。1935—1938年留学英法，回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。1949年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。主要作品有剧本《称心如意》、《弄假成真》，长篇小说《洗澡》散文《干校六记》，随笔集《将饮茶》，译作有《堂?吉诃德》《吉尔?布拉斯》、《小癞子》等。初读课文，扫除文字障碍惶恐（huáng）? ??荒僻（pì）?????塌败（tā）?? 取缔（dì）伛（yǔ）翳（yì） 骷髅（kū?lóu）?攥（zuàn）着?滞笨（zhì） ?愧怍（zuò ） 闲谈。闲话惊慌害怕。惶恐明令取消或禁止。取缔降低标准、身份等。降恪带着病（做某件事）。扶病惭愧。愧怍曲（背）、弯（腰）。伛指眼睛角膜病变后遗留下来的疤痕。翳根本、从来（多用于否定句）压根儿迟缓、笨拙的样子。滞笨 （2）文中写了“我”与老王交往的几件事（即老王的“善”体现在哪）？先在书上做记号，然后试着用自己的话概括。 四件事：①愿意给我们送冰块，车费减半。②送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够。③“文革”时期，他的生计越来越困难。④去逝前一天硬撑着身子给“我”送香油、鸡蛋。 【预习检测】展示课前预习效果：检测预习导学的内容（小测本听写）。小组评分（ ） 【课堂探究】请同学们按学习小组合作探究下列问题，把握课文精神实质。 1. 读了本文后，我觉得（老王、“我”）最使我感动，因为 2. 第五段写老王愿意给我们送冰，价钱减半。“他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。”这一句表明老王是怎样一个人？ 这一句是对前面“老王是其中最老实的”的一个补充说明，表明老王从来没有想到过要占“我们”的便宜或是欺负“我们”，可见老王是一个老实忠厚的人。 “我们家带，只肯收半价，而且送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等。这些都说明老王为人老实，真诚待人。作者以对比的写法，把老王与他前任相比，与胡同口其他蹬三轮的人相比，突出老王的为人好。直僵僵地镶嵌在门框里”从整体上描画了一个将死的人的形象，由于直僵僵而显得又高又瘦他面色死灰．两只眼上都结着一层翳”，描写老王的外貌，并用生动形象的比喻来形容老王的形象，可见老王病得很重。老王心地善良忠厚，在患重病的情况下，仍然关心作者夫妇，作者杨绛对老王的状况所作的描述真实可感，虽然用了可怕的语言描写他的形象，但是一个劳动者生命的最后时刻能关注他人，这才是作者所要表现的。 ——有了生活的希望！ 生活有时也很简单：一口干涩的馒头\一瓶浑浊的冷茶\一抔干燥的黄土就能给自己的灵魂\带来永久的宁静。 【布置作业】 1．独立完成本课校本作业，查缺补漏，巩固本课学习要点。 2. 推荐阅读书目《我们仨》（作者：杨绛