- 1、本文档共18页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
张静中学高考生物专项第六单元三
生物的进化
[考纲要求] 1.现代生物进化理论的主要内容(Ⅱ)。2.生物进化与生物多样性的形成(Ⅱ)。
一、生物进化的证据
1.免疫学证据
当家兔抗血清(含有抗人血清蛋白的抗体)与某种动物血清混合时,会发生抗原—抗体反应而形成沉淀。不同种动物的血清产生的沉淀数量不同。沉淀越多,说明与人类的亲缘关系越近。
2.分子生物学证据
(1)比较DNA:通过DNA—DNA杂交技术可以了解两种生物基因组的相似程度,从而判断出它们之间亲缘关系的远近,了解两个物种的共同祖先生活在距今多远的年代里。
(2)基因序列比较:DNA测序技术的进步和普及,已经使人们可以直接对比不同物种的基因序列,从而推断出这些物种之间的进化关系。
(3)比较蛋白质:两种生物由共同祖先分歧后经过的时间越长,它们的蛋白质发生改变的可能性就越大。
二、现代综合生物进化理论
1.达尔文的自然选择学说
(1)过度繁殖:选择的基础。
(2)生存斗争:生物进化的动力和选择的手段。
(3)遗传变异:生物进化的内因。
(4)适者生存:自然选择的结果。
2.现代综合生物进化理论
(1)种群内存在着因随机突变和重组而产生的遗传变异,自然选择决定生物进化的方向。
①种群是生物进化的基本单位,是指同种生物在特定环境空间内和特定时间内的所有个体的集群。。
②基因库:一个生物种群中全部个体所含有的全部遗传信息。
③基因频率:一个种群基因库中,某个基因占全部等位基因数的比率。
④自然选择决定进化方向的原因
a.原因:不断淘汰不利变异的基因,积累有利变异的基因。
b.结果:种群的基因频率发生定向改变。
(2)进化的实质是种群内等位基因频率的改变。
(3)突变、选择、隔离是物种形成和生物进化的机制,物种形成导致了生物的多样性。
①导致等位基因频率改变的因素有遗传漂变、突变、迁移和选择等。
②遗传漂变是一种随机改变;基因流动和突变可能在某一方向上发生,但该方向却与环境特征无关。
③生物突变的有利和有害不是绝对的,往往取决于生物的生存环境。
④生物的变异是不定向的,只是产生了生物进化的原材料,不能决定生物进化的方向。
⑤隔离导致物种形成
a.隔离类型:常见的有地理隔离和生殖隔离。
b.隔离实质:基因不能自由交流。
c.物种形成三个基本环节:变异、选择及隔离。
d.新物种形成的标志:生殖隔离。
e.物种进化的方式包括分歧进化和趋同进化。
f.物种进化的速率的两种模式包括渐进模式和间断平衡模式。
[判一判]
1.物种是生物进化的基本单位( × )
提示 种群。
2.只有基因突变和基因重组才能产生生物进化的原材料( × )
提示 突变和基因重组,突变包括两个方面——基因突变和染色体变异。
3.喷洒农药导致害虫产生抗药性( × )
提示 在喷洒农药前,害虫抗药性已经产生,农药仅起选择作用。
4.生物进化的实质是种群基因频率的定向改变( × )
提示 不是定向改变。
5.地理隔离是物种形成的必要条件( × )
提示 隔离,不是地理隔离。
6.进化时基因频率总是变化的,总是由突变引起的( × )
提示 前半句对,后半句造成基因频率改变的因素除突变外,还有自然选择等因素。
7.新物种形成的标志是隔离,进化的标志是基因频率的改变( × )
提示 新物种形成的标志是生殖隔离。
8.新物种形成一定是长期地理隔离后达到生殖隔离( × )
提示 可以不经过地理隔离,如二倍体西瓜和四倍体西瓜。
9.基因交流是指生物个体之间相互交配( × )
提示 还必须产生可育后代。
10.自然选择的直接选择对象是个体的基因型,本质是基因频率的定向改变( × )
提示 直接选择对象是表现型。
三、进化论对人类思想观念的影响及面临的挑战
[判一判]
1.进化论改变了人们的传统思想( √ )
2.中性学说的观点与达尔文的进化论观点一致( × )
3.现代综合进化论将微观进化和大进化实现了统一( √ )
4.现代的各种进化论已经将生物进化的所有问题进行了合理的解释( × )
考点一 比较自然选择学说和现代生物进化理论
易错警示 与现代性生物进化理论有关的3点提示
(1)把“突变”误认为就是基因突变:“突变”不是基因突变的简称,而是包括“基因突变”和“染色体变异”。
(2)把抗药个体的形成误认为是农药诱导产生的:农田喷施农药杀灭害虫,在喷施农药之前,害虫中就存在抗农药的突变个体,喷施农药仅杀灭不抗药的个体,抗药的个体存活下来,农药不能使害虫产生抗药性变异,只是对抗药性个体进行了选择。
(3)把物种误认为种群:一个物种可以形成多个种群,一个种群必须是同一物种。同一物种的多个种群间存在地理隔离。
1.根据达尔文自然选择学说(图解如下),下列叙述不属于对现代生物进化理论的补充、完善的是( )
A.生物进
您可能关注的文档
- 武汉大学2014年研究生招生专业一览表(副本).doc
- 第八章MHC (NXPowerLite)分析.ppt
- 2005年高中生物奥赛训练题之二生命活动的调节详解.doc
- 动物生理学1知识.doc
- 猪附红细胞体病教学.ppt
- 2014医学生物学期末复习材料详解.doc
- 1-1 生理学课件幻灯片.pptx
- 动物寄生虫病学教案教育学院知识.doc
- 上大 无机化学A 第六章 沉淀溶解平衡指导.ppt
- 河南科技大学自考生物工程自考助学本科考试科目幻灯片.docx
- 2025年金肯职业技术学院单招职业适应性测试题库带答案.docx
- 2025年钦州幼儿师范高等专科学校单招综合素质考试题库完美版.docx
- 2025年钟山职业技术学院单招职业适应性考试题库参考答案.docx
- 2025年金华职业技术学院单招职业技能测试题库附答案.docx
- 2025年闽南理工学院单招职业技能测试题库审定版.docx
- 2025年闽南理工学院单招综合素质考试题库审定版.docx
- 2025年闽南理工学院单招职业倾向性考试题库汇编.docx
- 2025年闽南理工学院单招职业倾向性考试题库推荐.docx
- 2025年闽北职业技术学院单招综合素质考试题库1套.docx
- 2025年长沙轨道交通职业学院单招职业技能考试题库一套.docx
文档评论(0)