2013版高考数学 3.2.1 第1课时 对数的概念课件 苏教版.pptVIP

3.2 对数函数 3.2.1 对数 第1课时 对数的概念 * 1、通过实例展示，引入对数的概念. 2、理解对数的性质，会熟练地进行指数式与对数式的 互化.（重点） 3、理解并掌握常用对数与自然对数的概念及表示法.(难点） * 对数的发明 16、17世纪之交，随着天文、航海、工程、贸易以 及军事的发展，改进数字计算方法成了当务之急，苏格 兰数学家纳皮尔正是在研究天文学的过程中，为了简化 其中的运算而发明了对数.对数的发明是数学史上的大事件，天文学界更是以近乎狂喜的心情来迎接这一发明.拉 普拉斯就认为对数的发明“以其节省劳力而使天文学家的 * 寿命增加一倍”，恩格斯曾经把对数的发明和解析几何的创立、微积分的建立并称为17世纪数学的三大成就，伽利略也说过：“给我空间、时间及对数，我就可以创造一个宇宙。” * 1.我们还是看庄子的话：“一尺之棰，日取其半，万世不竭。” （1）取5次，还有多长？ （2）取多少次，还有0.125尺？ 2.假设2011年我国国民生产总值为a亿元，如果每年平均增长7%，那么经过多少年，我国国民生产总值是2011年的2倍？ * 解:1. 这是已知底数和幂的值，求指数! 你能看得出来吗？怎样求呢？ 2. a(1+7%)x=2a * 1、对数的定义： 一般地，如果a(a0,a≠1)的b次幂等于N， 那么就称b是以a为底N的对数， 注：底数a的取值范围：