基础会计+案样本王彦.doc

1 达州职业技术学院教案 系 （部） 建筑工程系 任课教师 王彦 教师职称 副教授 课程名称 基础会计 授课对象 工程造价2013级 课程学时 54学时 学年学期 2014年上学期 第 1 次课 学时 3 授课题目 （章、节） 第一章总论 第一节会计的概念 课程类型 理论课□ 研讨课□ 习题课□ 复习课□ 其他□ 教学目的： 通过学习让同学们掌握会计的概念、特点，职能、本质。 教学方法、手段：课堂讲授 教学重点 会计的概念及目标 教学难点 会计的产生及发展、会计的本质 教学内容及过程设计： 本次课主要讲授会计的产生及发展、会计的职能、特点，本质及会计的概念 作业： 为什么经济越发展，会计越重要（至少500字） 课后小结： 通过讲授同学们基本能掌握本节的重点，明确会计的职能及特点 第 2 次课 学时 3 授课题目 （章、节） 第一章总论 第二节会计准则 课程类型 理论课□ 研讨课□ 习题课□ 复习课□ 其他□ 教学目的： 通过学习让同学们掌握会计核算和会计准则的主要内容。 教学方法、手段：理论讲授 教学重点 工业企业再生产循环过程、会计的四个基本假设、会计信息质量要求及会计的两种计量基础 教学难点 会计的五种计量属性及权责发生制的应用 教学内容及过程设计： 本次课主要讲授会计核算的对象；会计的基本准则规定的会计的4个基本假设，2个计量基础，8个计量要求，5个计量属性。 作业：1、工业企业再生产循环过程主要经济业务有哪些 2、教材第12页关于权责发生制和收付实现制的案例分析 课后小结： 通过讲授同学们基本能掌握本节的重点，明确会计信息质量要求的内容以及会计计量基础的应用。 第 3 次课 学时 3 授课题目 （章、节） 第一章总论 第三节会计方法 课程类型 理论课□ 研讨课□ 习题课□ 复习课□ 其他□ 教学目的： 通过学习让同学们掌握会计的会计的核算方法的内容及相互之间的关系 教学方法、手段：课堂理论讲授 教学重点 会计核算的7种方法及其相互关系 教学难点 会计核算方法组成内容的相关概念 教学内容及过程设计： 本次课主要讲授会计方法的组成体系及其相互之间的关系。在教学过程中，通过图表的形式介绍会计的三种方法的之间的关系 作业： 有人说会计就是记账、算账、报账；有人说在财务部门工作的人就是会计这些说法对不对?你怎样理解什么是会计？ 课后小结：通过讲授同学们基本能掌握本节的重点，明确会计的核算方法之间关系。 第 4 次课 学时 3 授课题目 （章、节） 第二章 会计要素和会计等式 第一节 会计要素 课程类型 理论课□ 研讨课□ 习题课□ 复习课□ 其他□ 教学目的： 通过学习让同学们掌握会计六要素的内容。 教学方法、手段：课堂讲授 教学重点 会计六大要素的内容 教学难点 每一会计要素的具体内容 教学内容及过程设计： 本次课主要讲授会计要素的组成内容，并对每一具体会计要素的概念及其组成进行详细介绍，为后面会计科目核算内容打好基础。 作业：1、要求学生课后熟悉会计要素的具体内容 2、教材19页案例2-1 课后小结：企业会计静态会计要素和动态会计要素的组成及其各要素之间的相互关系 第 5 次课 学时 3 授课题目 （章、节） 会计要素和会计等式 第二节 会计等式 课程类型 理论课□ 研讨课□ 习题课□ 复习课□ 其他□ 教学目的：通过学习让同学们掌握会计恒等式的概念、表达式及其对经济业务类型的影响。 教学方法、手段：课堂讲授 教学重点 会计等式的表达式及其对经济业务类型的影响 教学难点