“2011年全区地理学科中考的说明”解读.pptVIP

《2011年全区地理学科中考说明》解读 自治区教研室 蔡建明 2011.4.12 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、考试范围与内容 （一）考试范围 考试范围仅限定在九年义务教育《地理课程标准》内容标准中有关中国的“疆域与行政区划”、“自然环境”和“经济发展”部分。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （二）考试内容 1、中国的疆域与行政区划 （1）中国的疆域 我国东西南北四个端点所跨的经度和纬度，我国所在的半球位置、纬度位置和海陆位置特点。 我国的邻国和濒临的海洋。 我国的领土面积。 （2）中国的行政区划 我国34个省级行政区以及简称和行政中心。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2、中国的自然环境 （1）中国的地形 我国各地形区的相对位置。 我国三级阶梯的地势特征和主要地形区。 （2）中国的气候 我国气候的主要特征及其影响因素。 我国冬、夏季风对人们日常生活的影响。 （3）中国的河流 长江、黄河的发源地、主要支流、流经的省区、上中下游的分界和注入的海域。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3、中国的经济发展 （1）中国的农业 我国种植业、林业、畜牧业和水产业的主要分布地区。 因地制宜发展农业的必要性。 （2）中国的工业 我国基础工业和四大工业基地的主要分布地区。 我国高新技术产业的主要分布特点。 （3）中国的交通 铁路、公路、河运、海运和航空运输方式的特点，根据实际需要选择合适的运输方式。 我国交通运输网络的大致分布格局。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、考核目标与要求 目标 要 求 （一）获取和解读地理信息 1、能够从题目的文字表述和图形语言中获取地理信息。 2、能够准确和完整地理解所获取的地理信息。 （二）调动和运用地理知识、基本技能 1、能够调动和运用所获取的相关地理信息对题目要求作答。 2、能够运用地理基本技能，解决地理问题。 （三）描述地理事物的特征和分布规律 1、根据获取的地理信息，通过比较、抽象、概括等思维过程，形成地理概念，进而理解地理事物分布和发展变化的基本规律。 2、能用简洁的文字语言、图形语言描述地理位置，地理事物的特征和分布规律。 尝试从学习和生活中发现地理问题，提出探究思路，搜集相关信息，运用有关知识和方法，提出看法或解决问题的设想。 （四）探讨和解决地理问题 1、能初步说明地形、气候等自然地理要素在地理环境形成中的作用，以及对人类活动的影响。 2、尝试运用已获得的地理概念、地理基本原理，对地理事物进行分析，做出判断。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、题型、试卷结构和考试方式 1、题型：分为单项选择题和非选择题两种（取消填表题）。 2、试卷结构：单项选择题12分，读图题18分。 3、考试方式：考试采用开卷笔试的方式进行。考生可以翻阅自带的教材、地图册等有关资料独立作答。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET