外研版三学年下册英语Module8备课.doc

课题：Module 8 Unit 1 It’s on your desk. 年级：三年级 主备人：段宁宁 修订人： 审核人： 2015年 4月20日 学习目标： 新课标目标：达到二级技能： 听 学生应该能够理解教师的简单活动指令。 说 要求学生能用英语说出常见动物的名称。 读 通过学习，能流利朗读和背诵课文。 写 在表达运用上要求学生能模仿范例写语句，能看图写语句。 教学目标 知识目标： 1能够听懂、认读、会说关于描述位置的介词： on, under, in, behind. 2能够听懂、认读、会说关于描述位置的句子: It’s in the box. It’s on your desk. It’s under the chair. Its behind the door. 技能目标： 掌握描述物品所在位置的句子，并能在实际学习生活活中运用、交流、讨论。培养学生听说读画猜的能力和综合运用英语的能力。 情感目标：培养学生对所学的话题感兴趣，乐于参与讨论；在活动中培养学生的合作精神和自评、互评意识。 教学重点; 能掌握运用介词in, on, under，behind；能掌握功能句来描述物品的位置：It’s …… 教学难点: 能掌握功能句来描述物品的位置：It’s …… 教具准备： 课件，单词卡片，录音机 课次： 教学过程(Teaching procedures)： Step1: 热身复习 １、Greetings师生问好 ２、Warm up activities热身活动 A:眼急嘴快Lets play a game. Ok? You really did a good job. Big hands for you. B:我说你做 Another game for you. I say, you do and say. Are you ready? Well done. （设计意图：通过和学生的互动，激发学生学习英语的热情，为开始上英语课做好准备。） Step 2:课文导入 1:Do a magic.(变玩具魔术）引出活动1 T: Look! Whats this? Ss:玩具 T:师补充toy(新授单词并板书，以旧单词boy带出新单词toy，开火车传递玩具并用对话形式练习What’s this？Its a toy.） T：变魔术I will do a magic. Close your eyes. Now open your eyes. Where is my toy? Guess(猜一猜） T：Yes, its in the bag. Close your eyes again, Now open! Where is the bag? Lets watch the video and find it out. T: Where is the bag? A or B? B, yes ,you are so clever. 新授单词under跟读 Now open your books. Let listen ,point and repeat. （设计意图：活动1我通过变魔术来让同学们认识方位词in，under这种导入可以激发学生的学习好奇心。） 2：活动2 T：Look ,who s that? Ss: Its Daming. T: Today is Damings birthday, and we should say...(我们应该跟大明说Happy birthday, Daming) Lets sing a song for Daming, OK?(师生合唱生日歌） T：Damings friends give him a present. The problem is that he cant find it. Can you help him?(你能帮帮他找到礼物在哪吗？）Lets watch the video and find it. T: Which one is right? A or B? Yes.新授单词bedroom,引出classroom