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儿童早期进展项目与评价
儿童早期发展( ECD )项目和评价
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Contents
投资儿童早期发展的意义
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儿童早期发展的概念
体格发育 physical growth
心理行为发育
psychological or mental development
内容:健康、营养、教育、保护、环境
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投资儿童早期发展的意义
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各年龄段投资个人发展的回报率
0-6岁: 学龄前项目 4-8美元
6-18岁: 学龄期 1.5-4美元
18岁以上:职业培训 1.5美元以下
亨克曼:生命早期投资具有最大的回报。
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综合的儿童早期发展
教育
成人生理
和心理健康
社会人口
质量
社会
公平
经济增长
人类发展
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儿童早期发展产生差异
Mustard博士:早年不良环境对儿童健康、行为和日后的发展具有积累作用。早期的刺激可以成为遗传方式。
如:成人期抑郁受早期经历的影响。
负面指标:低出生体重、缺少预防保健服务、幼年贫困、因贫困缺少刺激性的环境、目前教育水平低等。
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中国儿童早期发展的挑战
到2010年,中国将有约9270万4岁以下儿童。以当前17‰的生育率,每年有1700万新生儿
生活在农村地区和/或低收入家庭的儿童面临着威胁健康、营养和低文化程度的问题,无法满足保健服务、营养和刺激(教育)这三个必要需求
政策:《中国儿童发展纲要(2001-2010)》
《关于幼儿教育改革和发展的指导意见》
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ECD在法国
欧洲国家OECD强调儿童早期发展的广泛可及性
法国有一个国家级、建立的非常好的、长期儿童早期发展系统。
除了提供0-3岁儿童基本保健外,Ministry of Employment and Solidarity(福利系统)负责一系列服务,包括托儿所和组织家庭日托。
教育部负责2-6岁儿童教育。
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法国ECD系统的特点
关注每个幼儿
自愿、学龄前免费
特别关注对象(教育的有限领域)
综合所有的移民儿童
质量标准和义务
高度训练和优厚待遇的教师
确保资金和基础组织
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