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甲午中日战争和八国联军侵华战争会宁五种
课题:专题三(12)甲午中日战争和八国联军侵华
第12周第2课时 班 组 姓名: 组评: 师评:
【学习目标】
(1)掌握甲午中日战争和八国联军侵华的过程及签订的条约和影响。
(2)掌握《马关条约》和《辛丑条约》的主要内容,剖析不平等条约对中国的危害性,理解半殖民地半封建社会秩序是逐渐形成的。
【使用说明】
1、认真阅读学案中的要求和注意问题;
2、结合要求和注意问题,经过独立思考后完成学案的填写;
3、勾画出自己有疑惑和不确定的部分,在课前请教老师或其他同学帮助解决;或通过课堂上小组探究来解决。
一、夯实基础
一、甲午中日战争
1.背景:
(1)日本明治维新后,国力强盛,对中国的侵略蓄谋已久。
(2)1894年,朝鲜爆发农民起义,清政府派兵协助镇压,日本也乘机出兵。
2.经过:
第一阶段(1894.7-9) 朝鲜半岛黄海海域 平壤战役 左宝贵 黄海战役 邓世昌、林永升 第二阶段(1894.10-
1895.4) 辽东地区山东半岛 辽东战役 威海卫战役 丁汝昌 3.结果:签订《_______》。
危害 割三地 赔二亿 开四口 设工厂 4.影响:
(1)
(2)
二、八国联军战争
1.原因:
(1)
(2)
2.经过:
(1)1900年6月,八国联军从天津向北京进犯。
(2)1900年7月占领天津。
(3)1900年8月攻陷北京。
3.结果:签订《》。
影响 赔
设
拆
惩
改
二、能力提升:甲午中日战争中国战败的原因。
要求:1、先独立思考,整理答案,
2、答案要点整理好后进行小组讨论,统一认识。
3、统一认识后,小组可将答案在多媒体或黑板上展示,其他组可以补充、质疑。但要杜绝重复。
材料一:材料二:
材料三:慈禧太后为了修建颐和园,挪用军费,尤其是海军军费;而且一心筹办60岁的“万寿庆典”,希望对日本和平了结。李鸿章则认为清政府财政空虚,实力不足,没有取胜信心。加之他把北洋舰队视为自己私人财产,为保存自己实力,力主“避战求和”。幻想通过“以夷制夷”的外交途径遏制日本的侵略。
请回答:?
??(1)根据材料一,中国还是日本的装备较为优胜??
??(2)假设你是当时中国的将军,你会采用什么战略应战??
??(3)甲午中日战争,中国战败,你认为与战舰素质是否有关系?请结合材料二、三思考中国战败还有其他原因吗?
三、归纳提高
请归纳中国半殖民地半封建社会演进过程
四、迁移运用
要求:结合本课所学知识独立思考完成下列习题。
1.《马关条约》对中国民族资本主义发展阻碍最严重的是( )
A.赔款两亿两白银 B.允许在通商口岸开设工厂
C.增开通商品岸 D.割让台湾
2.美国公使田贝说:“事实上,外国公使成为中国政府不可分割的一部分。”从此可以“任意斥责一切对待外国人不称职的中国官史”。这种状况出现在下列哪个条约签订之后( )
A.《南京条约》 B.《天津条约》C.《马关条约》 D.《辛丑条约》
3.义和团运动期间,《中外日报》一篇文章说:“夫中国外交之起,出于不得已而成互市(对外通商)。其间丧师辱国,赔款割地,盖无约不损,无战不败。故其时通国臣民上下,以复仇为雪耻,以积愤思抱怨,以下令逐客为最快意,以闭关绝市为复见太平。其处势应变,虽曰非宜,其抗志负气,殆非无取。”该材料不能表明的是( )
A.作者正确揭示了义和团运动的原因B.义和团斗争方式不当
C.义和团反抗侵略的精神值得赞扬D.作者有盲目排外的倾向
4.1900年,八国联军侵华的直接目的是( )
A. 夺取资本输出场所 B. 镇压中国人民的反抗
C. 变中国为其殖民地 D.推翻清政府统治
5.《辛丑条约》中最能说明清王朝已成为洋人的朝廷的是( )
A.允许外国公使进驻北京B.外国侵略者控制京津地区
C.清政府镇压中国人民反对帝国主义的革命运动D.在北京设立“使馆界”
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