第二章人体和动物体的调节123节复习题.docVIP

动物和人体生命活动的调节 【查缺补漏】 1、下图为人体神经系统的部分示意图,据图分析下列说法中正确的是　(　　) A.阻断①,病人有感觉,但手不能运动 B.脊髓缩手反射中枢受损时,刺激图中③处仍可产生正常的反射活动 C.如果①处受损则人体不能产生相应感觉,但是能够对图中刺激作出反应 D.被针刺后缩手和害怕被针刺而缩手都是需要大脑皮层参与的非条件反射 【解析】选C。图中①是把脊髓的信息传递给大脑,①处被破坏,病人无感觉,但能对刺激作出反应,A项错误,C项正确。当脊髓缩手反射中枢受损时,刺激图中③(传出神经纤维)仍可产生缩手反应,但这不能称为反射,只有完整的反射弧作出的反应才叫做反射,B项错误;被针刺后缩手属于非条件反射,不需要大脑皮层参与,害怕被针刺而缩手则属于条件反射,需要大脑皮层参与,D项错误。 2、如图所示,当神经冲动在轴突上传导时,下列叙述错误的是　(　　) A.丁区发生K+外流和Na+内流 B.甲区与丙区可能刚恢复为静息电位状态 C.乙区与丁区间膜内局部电流的方向是从乙到丁 D.图示神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左 【解析】选A。神经纤维静息电位为外正内负,动作电位为外负内正。图示中乙区外负内正,则乙区兴奋,甲区与丙区可能刚恢复为静息电位状态;乙区与丁区间膜内局部电流的方向是从乙到丁;丁区外正内负,是K+外流所致。 3、图示为A、B两细胞间突触的亚显微结构。下列相关叙述不正确的是　(　　) A.①上兴奋传导方向与膜内局部电流方向一致 B.⑥作用于⑦必然导致细胞B膜电位出现反转 C.释放到内环境中的⑥不应持续作用于细胞B D.信号仅能从A向B方向传递而不会逆向传递 【解析】选B。①上的兴奋部位电位为外负内正,所以在细胞膜内的局部电流的传导方向是由兴奋部位传向未兴奋部位,选项A正确;⑥是神经递质,它分为两种类型,兴奋类和抑制类,当抑制类神经递质作用于⑦突触后膜上的受体时,⑦处膜上的电位不发生反转,选项B错误;释放的神经递质作用于突触后膜后,正常情况下是失活,被分解,选项C正确;信号在突触间是单向传递的,只能由突触前膜传向突触后膜,选项D正确。 4、在离体实验条件下单条神经纤维的电位示意图如右图， 下列叙述正确的是：? A．a-b段的Na+ 内流是需要消耗能量的???? ? B．b-c段的Na+外流是不需要消耗能量的 C．c-d段的K+ 外流是不需要消耗能量的??? ? D．d-e段的K+ 内流是需要消耗能量的 5、如图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分)，有关说法正确的是(　　)。 A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的 B．切断d、刺激b，不会引起效应器收缩 C．兴奋在结构c和结构b的传导速度相同 D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号 解析　正常机体内，兴奋从感受器向效应器方向单向传导；由图示知d为传入神经，b为传出神经，切断d，刺激b，会引起效应器收缩；兴奋在突触(即结构c)处的传递速度慢于神经纤维(即结构b)上的传导速度；Ⅱ为突触后膜，发生的信号变化是化学信号→电信号。 答案　A 6、下列关于各级神经中枢功能的叙述,错误的是　(　　) A.一般成年人可以“憋尿”,这说明高级中枢可以控制低级中枢 B.“植物人”的脑干和脊髓的中枢仍然能发挥调控作用 C.大脑皮层H区发生障碍的患者不能听懂别人谈话 D.学习和记忆是人脑特有的高级功能 【解析】选D。本题考查各级神经中枢的功能和联系,意在考查理论联系实际的综合运用能力。排尿反射的初级中枢位于脊髓,而一般成年人可以有意识控制排尿,说明脊髓的排尿反射中枢受大脑皮层的控制,A正确;“植物人”具有呼吸和心跳,也能排尿、排便,呼吸中枢在脑干,排尿、排便反射中枢在脊髓,B正确;大脑皮层H区是听觉语言中枢,发生障碍的患者不能听懂别人谈话,C正确;语言功能是人脑特有的高级功能,D错误。 7、下图是血糖调节的部分过程图解。甲、乙表示器官,a、b表示相应激素。下列说法中正确的是　(　　) A.器官甲、乙的名称分别是胰岛、肾上腺 B.激素a能够促进过程①,抑制过程② C.激素b是唯一能够升高血糖的激素 D.激素b的作用结果反过来会影响激素b的分泌 【解析】选D。由图可知,器官甲是胰腺中的胰岛,器官乙是肝脏。激素a、b分别是胰岛素、胰高血糖素,胰岛素能够促进葡萄糖的氧化分解和合成肝糖原。除胰高血糖素外,肾上腺素也能够升高血糖浓度。血糖浓度升高后,反过来抑制胰高血糖素的分泌。 8、下图为激素分泌的分级调节示意图: 下列说法错误的是　(　　) A.激素①只作用于垂体 B.激素③只作用于下丘脑和垂体 C.寒冷情况下,激素①分泌量增加,导致激素②与激素③分泌量增加 D.摄入碘不足时,激素③分泌量减少,导致激素①与激素②分泌