软件专题报告模版_2013.docVIP

设计方式和安排 分组选题：最多3人为一组，每组一个课题（可根据课题工作量大小，合理分配人数），每组设组长一名，负责该组设计工作的协调、分工等。 设计过程： 1) 分析设计准备阶段（按组讨论、对系统功能进行分析，确定算法，并进行明确分工）； 2) 编程调试阶段（绘制流程图，编制源程序；上机调试，修改程序） 3) 总结报告和书写说明书阶段（撰写上交相关资料） 3、考核过程 4）周四下午程序检查 5) 成绩评定阶段 考核内容和方式 1、在设计期间，学生要按时上机，设计结束根据记录的设计材料整理成设计说明书。设计说明书中应写下设计中的主要收获，要求对问题有一定的分析，文字简短明确流畅。 2、通过设计答辩方式，并结合学生的动手能力，独立分析解决问题的能力和创新精神，设计成绩由指导教师根据考勤、设计说明书质量、答辩表现以及学习态度按五级分制综合评定。 成绩分优、良、中、及格和不及格五等。 课程设计报告格式及要求 一、封面； 二、目录； 三、设计任务书； 四、本组课题及本人任务； 五、程序功能简介； 六、主体内容（简要说明总体情况，详细介绍本人任务部分）： 1．设计分析； 2．程序结构（画流程图） 3．各模块的功能及程序说明； 4. 源程序； 5．操作方法(流程)； 6．试验结果（包括输入数据和输出结果） 7．设计体会。 附录： 附程序流程图（总体模块图、本人设计部分的程序N-S或ANSI流程图）；主要过程列表（含简要说明）；程序中主要变量、函数（指自定义函数及程序中用到的部分不常用系统函数）列表（含简要说明）。 河南科技大学 课 程 设 计 说 明 书 课程名称 ＿＿ 软件专题训练＿＿＿＿ 题 目 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 院 系 ＿电子信息工程学院计算机系＿ 班 级 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 学生姓名 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 指导教师 ＿ 日 期 ＿ 2013.6.24—2013.6.30＿＿  河南科技大学 课 程 设 计 任 务 书 课程名称 ＿＿ 软件专题训练＿＿＿＿ 题 目 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 院 系 ＿电子信息工程学院计算机系＿ 班 级 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 学生姓名 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 指导教师 ＿ 孙士保、王志强、陈永刚 日 期 ＿ 2013.6.24—2013.6.30＿＿ 课程设计题目 马的Hamilton周游路线问题 姓名 学号 班级 系别 专业 组别 组长 组员 指导教师姓名 孙士保、王志强、陈永刚 课程设计目的 进一步巩固C程序设计和算法设计与分析的基础知识，提升结构化程序、模块化程序设计的方法和能力，深入理解数据结构的基本理论，掌握数据存储结构的设计方法，掌握基于数据结构的各种操作的实现方法，训练对基础知识和基本方法的综合运用能力，增强对算法的理解能力，提高软件设计能力。在实践中培养独立分析问题和解决问题的作风和能力。2．Windows 2000/XP操作系统 3．TC集成开发环境或其他C语言开发环境 课程设计要求和任务 要求：1．熟练掌握递归与分治策略，能够利用递归与分治解决实际问题； 2．使用文件进行存储和管理。程序启动时可从文件中读取信息，或从键盘输入信息；运行过程中也可对文件进行存取；退出前可选择将部分信息保存到文件中； 3．不同的功能使用不同的函数实现（模块化），对每个函数的功能和调用接口要注释清楚。对程序其它部分也进行必要的注释。 4．对系统进行功能模块分析、画出总流程图和各模块流程图； 5．用户界面要求使用方便、简洁明了、美观大方、格式统一。所有功能可以反复使用，最好使用菜单； 6．通过命令行相应选项能直接进入某个相应菜单选项的功能模块； 7．所有程序需调试通过。 任务：完成马的Hamilton周游路线问题.设计内容包括： 1．确定能对给定的偶数m,n≥6，且|m-n|≤2，编程计算m╳n的国际象棋棋盘上马的一条Hamilton周游路线； 2．程序能够演示一条Hamilton周游路线的周游过程等。 课程设计工作进度计划 序 号 起止日期 工 作 内 容 1 2013.6.24 下发任务书，分组，选定课题，查阅相关资料上机调试，修改、完善系统 罗密欧与朱丽叶的迷宫问题 姓名 学号 班级 系别 专业 组别 组长 组员 指导教师姓名 孙士保、王志强、陈永刚 课程设计目的 进一步巩固C程序设计和算法设计与分析的基础知识，提升结构化程序、模块化程序设计的方法和能力，深入理解数据结构的基本理论，掌握数据存储结构的设计方法，掌握基于数据结