福建省泉州十五中高中数学 2.2.3 等差数列导学案 新人教A版.docVIP

福建省泉州十五中2014高中数学 2.2.3 等差数列导学案 新人教A版必修5 一、【学习目标】 1、知识与技能 了解公差的概念，明确一个数列是等差数列的限定条件，能根据定义判断一个数列是等差数列; 正确认识使用等差数列的各种表示法，能灵活运用通项公式求等差数列的首项、公差、项数、指定的项 2、过程与方法 通过等差数列的图像的应用，进一步渗透数形结合思想、函数思想；通过等差数列通项公式的运用，渗透方程思想。 3、情感.态度与价值观 通过等差数列概念的归纳概括，培养学生的观察、分析资料的能力，积极思维，追求新知的创新意识。 【重点难点】 重点:等差数列的概念，等差数列的通项公式。 难点:等差数列的性质 新课导学 学习探究 0，5，10，15，20，25，… 48，53，58，63 5，5，5，5，5，5，… 2，0，-2，-4，-6，,… 观察：请同学们仔细观察一下，数列与有什么共同点？数列和相邻的后一项与前一项又分别有什么关系？它们共同的规律是？