福建省泉州十五中高中物理 速度变化快慢的描述 加速度导学案 新人教版.docVIP

福建省泉州十五中2014年高中物理 速度变化快慢的描述 加速度导学案 新人教版必修1 一、【学习目标】 1．理解加速度是描述物体速度变化快慢的物理量，了解加速度的定义式和单位。 2．了解加速度的矢量性，会根据速度与加速度方向的关系判断运动性质。 3．通过加速度概念的建立过程和加速度定义式的得出过程，了解和体会比值定义法在科学研究中的应用。 4．理解加速度的概念，区别速度、速度变化量和速度变化率，能在生活中准确地使用加速度的概念。 5．能用v-t图象计算加速度的大小，体会数学在物理中的重要性。 二、【自学教材】 1．加速度 (l)物理意义：用来描述物体的速度变化的_________。 (2)定义：物体的速度_________与发生这一变化所用时间的_________。 (3)定义式：a=_________。 (4)矢量性：加速度有_________，又有_________。 (5)国际单位：_________，符号为_________或_________。 2．加速度的方向 (1)加速度的方向与_________方向相同． (2)在变速直线运动中，如果速度增加，加速度的方向与速度的方向_________。 3．现有甲、乙、丙三个物体分别以速度VA= O，VB=10 m/s，VC=5 m/s 做加速运动，甲物体经过10 s速度变为VA/=20 m/s，乙物体经过10 s速度变为VB/=20 m/s，丙物体经过2s速度变为VC/=10 m/s.试讨论甲、乙、丙三个物体哪个物体的速度变化量大？哪个物体的速度变化快？ （ 速度变化量是速度变化的多少，由物体的初、末速度共同确定，△v=v末-v初） 三、【重点与难点】 （一）、加速度概念 1．加速度是表示速度变化快慢的物理量，即速度对时间的变化率。在数值上等于单位时间内速度的变化量，与速度的大小及速度变化的大小没有必然的联系． 2．加速度是矢量，其方向与速度变化量△v的方向相同，与速度v的方向没有必然的联系，可能同向，也可能反向，还可能成一定的夹角。 【典型例题1】足球以8 m/s的速度飞来，运动员在0.2s的时间内将足球以12m/s的速度反向踢出，足球在这段时间内的平均加速度大小为_______ m/s2，方向与______m/s的速度方向相反。 【反馈练习1】一辆汽车从车站出发，做匀加速直线运动，经半分钟速度达到108km/h，求汽车的加速度。 （二）、速度v、速度变化△v、加速度a三者的区别与联系 速度v 速度变化△v 加速度a 含义 表示运动的快慢程度 表示速度改变的多少 表示速度改变的快慢，还叫速度的变化率 大小 由位移和时间共同确定v=△x/△t 由初、末速度共同确定△v=v末-v初 由速度变化量和所用时间共同确定a=△v/△t 方向 速度方向为物体运动方向 指速度变化的方向由v初、v末共同决定 与△v方向相同，与速度v方向无关 【典型例题2】下列说法中正确的是（ ） A.物体的速度变化越快，其加速度越大 B.物体的速度变化量越大，其加速度就越大 C.有加速度的物体，其速度一定增加 D.只要物体的速度大小不变，物体就没有加速度 【反馈练习3】关于加速度，下述说法中正确的是（ ） A.加速度大小与速度大小无必然联系 B.加速度方向与速度方向可能相同，也可能相反 C.加速度很大的物体速度可能很小 D.加速度大的物体速度变化一定很大 （三 ）、速度变化情况的判断 1．速度变化快慢的判断：速度变化快慢只看加速度的大小，由于加速度是速度的变化率，只要物体的加速度大，则速度变化得就快，反之，速度变化慢。 2．速度增大还是减小的判断：速度是增大还是减小取决于物体加速度的方向和速度的方向是否相同，只要物体的加速度和速度方向相同，则物体的速度就增大；反之，当物体的加速度和速度方向相反时，物体的速度就减小． 【典型例题3】 甲、乙两个物体沿同一直线向同一方向运动时，取物体初速度方向为正，甲的加速度为4m/s2，乙的加速度为-6 m/s2.则下列说法中正确的是（ ） A．两物体都做加速直线运动，乙的速度变化快 B.甲做加速直线运动，它的速度变化快 C．乙做减速直线运动，它的速度变化率大 D.甲的加速度小于乙的加速度 【反馈练习4】关于速度和加速度的说法中，正确的是（ ） A.速度是描述运动物体位置变化大小的物理量，加速度是描述运动物体速度变化快慢的物理量 B.运动物体速度变化大小与速度变化快慢实质上是同一个意思 C.加速度为零的物体，其速度一定为零 D.速度的变化率表示速度变化的快慢，速度变化的大小表示速度增量的大小 四 、利用v-t图象分析物体的运动 【反馈练习5】质点运动的v