高考中的导数题型分析.docVIP

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高考中的导数题型分析

导数的应用 一、切线的问题: 1、求在(或过)某一点的切线方程(过一点时分两种情况:①该点在函数图象上;②该点不在图象上两种) 2、已知切线或切线的平行线(垂线)求切点或求待定系数。 二、单调区间与极值:(不等式) 1、求单调区间与极值;①求函数的导数;②求驻点:的根及的间断点(原函数的连续点);③确定每个驻点左右的单调性,确定极值点;④求极值。(分散求导数,同分求零点) 极值点的类型:f(x)在点x0处连续: x<x0时f/(x)>0;x>x0时f/(x)< 0 f/(x0)=0 f/(x0)不存在 注:极小值同 例1、求的极值及相应的x的值。 例2、求函数的极值。 解:解得:,由得 2、已知极值(点)求待定系数; 3、已知单调区间求待定系数(范围); 4、已知极值(点)的范围求待定系数的范围; 三、最值:(定义域或某区间内) 1、求最值或求值域;极值与最值的区别:极值是在局部对函数值进行比较,最值是在整体区间上对函数值进行比较.①求极值;②确定函数是否有界;③比较极值及闭区间的端点的函数值. 2、证明不等式: ①、直接类型;在A上 解法一:求函数在A上的最小值,证明 解法二:若在A上则原题得证。(若的最值点不同时) ②、拓展型。 3、已知最值求待定系数的值。 4、不等式解与系数的关系: ①不等式恒成立求待定系数的范围;;含参的不等式恒成立…… 解法一:在A上求由求得…… 解法二:参量分离法:由求得(或)求则。 ②不等式有解求待定系数的范围; ③不等式无解求待定系数的范围;(见①) 四、零点,方程的根:注意:根存在的讨论方法,极限的使用。 (基础:二次方程根的分布。) 注:几个特殊的超越方程的根:①;② 1、函数零点的类型:“穿越型”;“终结型”。 2、零点的存在性与个数的判定;①求单调区间;②讨论每个单调区间上函数与x轴是否有交点. 3、给出根的范围或根个数求待定系数的范围。 4、解法: 解法一: 例:函数图象: 说明:单调区间内不一定有零点。 五、函数的常见类型: 题型与解法 一、切线问题:注意在某点的切线与过某点的切线的区别与联系。 题1、求与直线垂直,与曲线相切的直线方程。 答案:。 题2、函数在点处的切线方程是,求。 答案: 题3、已知函数,(1)求过点的切线方程。答案:切点为(0,1) (2)求过点的切线方程。 题4、偶函数的图象过点P(0,1)且在处的切线为 (1)求;*(2)求的极值。 答案:;极大值1;极小值。 题5、已知函数,和直线m:,又,(1)求;(2)是否存在使m与都相切。*(3)若对≥-2的都有≤≤成立,求的范围。 答案:(1);(2)由m与相切得,当时m与相切;(3)用分离变量法求得。 注:≤中,当时,≥ 令得 易是最大值点,最大值为0,∴≥0。其他略。 二、单调区间与极值。注意:①定义域;②导数为0的点不一定是极值点;③极值点与极值要区别开。 题1、求函数的单调区间。 题2、已知 (1)若在R上是增函数,求的范围; (2)若在上是减函数,在上是增函数,求的值; *(3)在(2)的条件下,求证:的图象恒在的图象的下方。 答案;(1)≤0;(2)=1;(3)≥,≤-1,故得证。 题3、已知,函数, (1)当时,求函数的单调增区间; (2)若函数在(-1,1)上单调递增,求的取值范围。 答案:(1),(2)≤0在(-1,1)上恒成立,得≥。 题4、已知函数在区间(0,1)内不单调,求的范围。答案:。 题5、设,求,(1)若函数有大于0的极值点,求的范围; (2)若函数有大于0的极值,求的范围。 答案:(1);(2)。 题6、是定义在上的非负可导函数,且满足≤0,对,若,则必有 A.≤ B.≤ C. ≤ D.≤ 答案:B,是减函数。 题7、设,在上可导,且,则当时有 A. B. C. D. 答案A:是增函数。 三、最值: 题1、在[-2,2]上有最大值3,那么此函数在[-2,2]上的最小值为:答案:-37。 题2、已知函数(其中≤0,是自然对数的底数),(1)讨论的单调性;(2)求在[0,1]上的最大值。 题3、已知函数()在区间[-1,1]上的最大值为1,最小值为-2, (1)求的解析式; (2)若函数在区间[-2,2]上为减函数,求实数的取值范围。 答案:(1);(2),,解得≥20。 题4、已知, (1)若求函数在区间上的最小值;答案:或。 (2)若,求证:对任意的,都有≥3。 题5、证明不等式:,当时恒成立。 证明:只要证明:即。因; 令易得是极小值点,得

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