甘肃省甘谷四中2012-2013年度高二下学期第二次检测考试生物试题无解析.docVIP

甘肃省甘谷四中2012-2013年度高二下学期第二次检测考试生物试题无解析.doc

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甘肃省甘谷四中2012-2013年度高二下学期第二次检测考试生物试题无解析

甘谷四中2012—2013学年度第二学期高二级第二次检测考试 生物 一、选择题在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求2分,共60分) 1.毛细淋巴管壁由单层上皮细胞组成,这层细胞所生活的具体内环境是A.淋巴B.组织液C.血浆D.淋巴和组织液2.下列不属于人体内环境组成成分的是( )A.血浆蛋白B.葡萄糖 C.钙离子D.呼吸酶 3.关于内环境稳态的叙述,不正确的是( )A.正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态 B.内环境的稳态是一种动态的相对稳定状态C.内环境稳态能使内环境的渗透压、酸碱度和温度等理化性质处于一种不变状态D.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 4.在人体内,神经冲动的传导或传递不可能由( )A.轴突→树突→细胞体B.轴突→细胞体→树突 C.树突→细胞体→轴突D.细胞体→树突→轴突 5.神经元( ) A.B. C.D. 6.右图为某患者血糖含量的变化曲线,试判断注射的药品最可能是( )A.胰岛素B.胰高血糖素C.醛固酮D.抗利尿激素 .关于体液免疫的叙述中正确的是( )A.抗体是由淋巴细胞分泌的B.有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞 C.抗体一般可以直接杀死入侵的细胞D.记忆B细胞经迅速增殖分化,可以形成大量的效应T细胞 .抗原进入人体以后,被体液中相应抗体消灭的过程是( )①大多数抗原经吞噬细胞的摄取和处理②吞噬细胞将抗原呈递给B细胞,再由B细胞呈递给T细胞 吞噬细胞将抗原呈递给T细胞,T细胞B细胞④抗体与相应的抗原特异性结合 B细胞接受抗原刺激后增殖、分化,形成浆细胞并产生抗体 A.②④⑤ B.②⑤④ C.③⑤④ D.③④⑤ 9.关于过敏原和抗原的叙述中,正确的是( )A.过敏原第二次进入机体才能引起过敏反应,抗原第一次进入就引起免疫反应 B.过敏原第一次进入机体就引起过敏反应,抗原第二次进入才能引起免疫反应 C.过敏原和抗原都是第一次进入机体就能引起反应D.过敏原和抗原都是第二次进入机体才能引起反应10.吲哚乙酸是( )A.植物生长素B.垂体生长素C.性激素 D.脑激素11.校园里种植的杉树,主干粗壮,生长旺盛,而侧枝很细弱,主要原因是由于( )A.侧芽缺乏生长素B.侧芽产生的生长素过少 .侧芽产生的生长素过多D.侧芽积累的生长素过多12.图表示根和茎对生长素浓度的不同反应,其中正确的是( ) 13.乙烯和生长素都是重要的植物激素,下列叙述正确的是( )A.生长素是植物体内合成的天然化合物,乙烯是体外合成的外源激素 B.生长素在植物体内分布广泛,乙烯仅存在于果实中 C.生长素有多种生理作用,乙烯的作用只是促进果实的成熟 D.生长素有促进果实发育的作用,乙烯有促进果实成熟的作用 1.在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋。下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向横向箭头表示传导方向,其中正确的是 15.当盲人用手指阅读盲文时,参与此过程的高级中枢是A.语言中枢B.身体感觉中枢C.躯体运动中枢D.A项、B项和C项 .切除某动物的垂体后,血液中 A.生长激素增加,甲状腺激素也增加B.生长激素减少,甲状腺激素增加 C.生长激素增加,甲状腺激素减少D.生长激素减少,甲状腺激素也减少 .(110 V)会立即反射性地紧握电线,被解救后他再次看到裸露的电线,会立即反射性地把手缩回。对这两个反射的正确叙述是( ) A.B.C.D.18.在自然状态下,某一桦树林中出现了云杉树苗,云杉长大后,高度超过桦树林。桦树不如云杉耐阴,而逐渐减少,最终形成以云杉为主的树林,这种现象是( ) A.初生演替 B.生物入侵 C.生物进化 D.竞争 19.用标志重捕法对动物进行野外调查,下列假设不符合要求的是( ) A.被标记的动物在种群中完全混合 B.个体被捕捉的概率相等,与标记状况、年龄和性别无关 C.被标记的动物物种有明显的群聚现象 D.动物在行为上不受标记物的影响,标记物不脱落 一个新的物种进入某地后,关于其种群的数量变化,下列叙述不正确的是( ) A先呈S”型增长,后呈J”型增长B.先呈J”型增长,后呈S”型增长 C种群数量达到K值以后会保持稳定D.K值是环境条件允许的种群增长的最大值1.生长着各种动植物的一片草地,按生态学分类,草地、草地中的各种生物及草地中的东亚飞蝗,可依次称为A.生态系统、群落、种群B.种群、群落、生态系统 C.群落、生态系统、种群D.种群、生态系统、群落 在一个农田里最好使能量流向农作物,农民除草就是调整( )A.作物和杂草间的关系B.生态系统的物质循环C.生态系统的

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