重庆市璧山中学2016-2017年度高一上学期半期考试数学试题附解析.docxVIP

2016-2017学年上期高2019级半期考试数学试题考试时间：120分钟满分：150分命题人：龙伟审题人：雷飞伦选择题：本大题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。（1）已知下列各组对象:①中国古代四大发明；②所有非常小的负数；③某班中个子高的男生；④底边长为3的等腰三角形的全体。其中能构成集合的个数是（）A．1B．2C．3D．4（2）下列所给关系:①2∈Q；②0∈N*；③{π}∈R；④|－4|∈Z.其中正确的个数是（）A．0B．1C．2D．3（3）函数f(x)，g(x)由下列表格给出，则f[g(3)]等于（）x1234f(x)2431g(x)3124A．4B．3C．2D．1（4）函数f(x)＝x＋在区间(0，＋∞)上的最小值为（）A．1B．2C．3D．4（5）下列函数:①f(x)＝x3＋2x2；②f(x)＝x2＋；③f(x)＝x5＋x2中，非奇非偶函数有（）个A．0B．1C．2D．3（6）已知函数f(x)＝ax2＋bx＋3a＋b是偶函数，且其定义域为[a－1,2a]，则3a＋b是（）A．1B．2C．3D．4（7）已知集合A＝{1,2,3,4}，集合B＝{3,4}．若令M＝A∩B，N＝?AB，那么以M为定义域，N为值域建立的函数最多有（）个A．4B．3C．2D．1（8）已知A＝{x，xy，x－y}，B＝{0，|x|，y}，且A＝B，则实数x与y之和为（）A．4B．2C．0D．－2（9）若函数y＝ax与y＝在(0，＋∞)上都是减函数，则y＝ax2＋bx在(－∞，0)上是(　 ) A．增函数 B．减函数 C．先增后减 D．先减后增（10）在函数y＝|x|(x∈[－1,1])的图象上有一点P(t，|t|)，此函数与x轴、直线x＝－1及x＝t围成图形(如图阴影部分)的面积为S，则S与t的函数关系图可表示为（）（11）若一系列函数的解析式相同，值域相同，但定义域不同，则称这些函数为“同族函数”．那么函数解析式为y＝2x2＋1，值域为{1,3,9}的“同族函数”共有（）个A．7B．8C．9D．10（12）已知函数f(x)对任意的实数x∈R，都有f(1＋x)＝－f(－x)，且对任意的x1，x2∈R，都有(x1－x2)[f(x1)－f(x2)]0，若f (2)＝－2，则使|f(x)－1|1成立的所有整数x的个数为（）A．0B．1C．2D．3填空题：本大题共4小题，每小题5分。（13）函数y＝＋的定义域为________（14）已知函数f(x)＝，则不等式xf(x)≤1的解集为________（15）已知函数f(x)＝ax3－bx＋4(a，b∈R)，f(m)＝5，则f(－m)＝.（16）已知A＝{x|－2x7}，B＝{x|1－m x2m＋1}，若B是A的真子集，则实数m的取值范围是___.解答题：解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤（17）（本题满分为12分）（1）若集合A＝{x|3≤x10}，B＝{x|2x≤7}，求A∪B。（2）数集M满足条件：若a∈M，则∈M(a≠±1且a≠0)．若3∈M，则在M中还有哪些元素？（18）（本题满分为12分）（1）若函数f(x)＝x2－x＋1的定义域为[1，2]，求f(x)的值域；（2）若f(x)＝x2－x＋a的定义域和值域均为[1，b](b1)，求a，b的值．（19）（本题满分为12分）已知函数f(x)＝2x－。（1）判断函数f(x)的奇偶性，并证明;（2）判断函数f(x)在区间(0，＋∞)上的单调性，并证明.（20）（本题满分为12分）已知函数f(x)＝|x＋1|－|x－2|（1）画出函数f(x)的图像; （2）求函数f(x)在区间[t,5]上的最小值.（21）（本题满分为12分）已知函数f(x)是定义在R上的奇函数，当x0时，f(x)＝－2x2－3x－1.（1）求f(x)的解析式；（2）解不等式f(1－x)＋f(1－3x)0.（22）（本题满分为10分）寻找方程的解曾经是十六世纪最富挑战性的问题，早在1530~1535年，数学家塔尔塔利亚就找到了缺一次项和缺二次项的三次方程的解法。当时另一位数学家卡当听到消息后就邀请塔做客。塔来后卡当当面再三恳求并发誓对此保密后，塔将解法告诉了他。卡当经研究，给出了三次方程的公式解及其证明。后来在他的一个学生的帮助下，卡当进而得到四次方程的公式解。随后数学界就对更高次的方程一筹莫展。现如今，我们知道某些四次方程可利用换元法求解，例如，在实数范围内求解方程时，可设，则原方程就变为，解出或，即或，最后解出。当然大家也知道，中国的华罗庚先生在20岁时（1930年）以一篇论文《苏家驹的五次方程式解法不能成立之理由》证明了五次方程没有公式解而崭露头角，被熊庆来破格引进清华大学，开始了他的数学家生涯。希望同学