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Unit 4 Lesson 23 A Weekend With Grandma
阶段 环节 教学过程 师生活动 课后反思
第
一
阶
段
预
学
案
第
二
阶
段
教
学
案
第
三
阶
段
检
测
案
目
标
导
航 教学目标:
1.掌握本课重点单词、词组、句型。学会 2 .用英语表达自己的周末计划。
学生课前预习时明确教学目标及重难点
学生根据预学案进行课前预习
学生对自己的预习进行简单的测试
教师对学生预习情况的反馈进行了解以便以下教学环节有计划地进行
学生自主学习
学生合作探究给出的问题
学生交流展示讨论的结果
教师就学生探究的结论及在前面所有环节出现的问题加以总结修正并予以精讲点拨
学生当堂完成当堂测试,教师讲评
教学重难点,重点短语
Talk on the phone go to the book store
At the morning market be made up of
Two bus stops away buy groceries
talk to sb.on the phone
read sb. sth.=read sth. to sb.
自 主
预 习
预 习
自 测
预 习
反 馈:
2mins
自 主
学习10mins
合 作
探 究10mins
交 流
展 示:
5mins
精 讲
点 拨:
10mins
当 堂
测 试
8mins
课 外
作 业
自学单词
2..熟读课文,把握其意,画出不理解处,之间交流
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