考研政治应试宝典知识-分析题的具体要求和六大解题步骤.docxVIP

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考研政治应试宝典知识-分析题的具体要求和六大解题步骤

考研政治应试宝典知识:分析题的具体要求和六大解题步骤   1.回答分析题的具体要求 自从2010考研政治大纲改革以来,历年的考研政治分析题在选材上大都注重以现实问题来立意。引人新材料、构建新情境、设计新问题,是思想政治理论试题命题的一般趋势。分析题在问题的设置上,都是直接从试题的材料或情境中直接引出的,而试题的材料或情境,有相当一部分来源于当年国内外政治、经济、社会生活的现实问题。 因此,试题对考生的要求更加注重的是在对题目设问进行理解的基础上,对试题的主题、情境、设问进行综合的分析。在分析的基础上确定试题对应的知识和原理出于何处,进而运用考生自己的逻辑分析能力,有条理地组织语言来回答这些问题。 总之,分析题旨在考查考生在掌握理论知识的基础上,联系具体情境分析问题和解决问题的能力。回答分析题务必要按照2015年考研思想政治理论考试大纲考查要求作答。以下是2015年大纲的考查目标。 ①准确地再认或再现学科的有关知识。 ②准确、恰当地使用本学科的专业术语,正确理解和掌握学科的有关范畴、规律和论断。 ③运用有关原理,解释和论证某种观点,辨明理论是非。 ④运用马克思主义的立场、观点和方法,比较和分析有关社会现象或实际问题。 ⑤结合特定的历史条件或国际、国内政治经济和社会生活背景,认识和评价有关理论问题和实际问题。 2.回答分析题的具体步骤 ①分析题难度是所有题型中难度最大的,而分析题中最难的就在马基部分的分析题。考生平时在复习中,应该多研究和练习一下历年真题这部分内容,提高分析和解决问题的能力。针对分析题的做题顺序,我的建议是,从毛中特部分的分析题做起一直做到当代部分,也就是从35题做到38题,最后再来做34题。当然,基础好的考生另当别论。 ②回答分析题前,首先要看分析题材料后面的问题,然后带着问题去阅读材料。一般材料里往往隐含着很多对回答问题有用的信息,只不过比较零碎,需要考生去理解和分析,去归纳和总结。 ③作答前,建议最好先在草稿纸上列上尽可能多的、与题目相关的知识点的关键词,然后根据这些知识点的关键词,结合题目中的材料再在试卷上适当地引申发挥。在这里我特别强调的是,考生在回答分析题时,切忌泛泛而谈,尽量做到思路清晰、语言精练、逻辑性强。另外,请大家放心,在回答分析题的时候,可以尽情地罗列出和材料有关的原理来回答,多多益善,分析题阅卷是踩点给分的,答错不扣分。 如果你实在不能准确地运用有关的原理来回答,那就要围绕着材料的主题,灵活运用相近的原理和方法对问题加以分析论述。因为近年来官方制定的参考答案都是开放性的,教材里没有现成答案可循,其实也就是给广大考生发挥想象能力的空间。只要是观点正确、符合题意、言之有理、合乎逻辑的,阅卷老师都是按阅卷要求酌情给分的。 ④回答分析题时,务必要层次分明、条理清晰。比如分析题中有两个问题,你在答题时就要标上(1)、(2)等符号分别回答每个问题,以此类推。在回答每个问题的时候,千万记住要分段、分要点写,一般标上“第一、第二、第三……”或“①、②、③……”等“分类性”词语或符号。 ⑤答题时,一定要注意字迹工整,卷面清晰,切勿随意涂改。如果要涂改只须把自己认为写错的划一两下就可以了。另外答题的字数要适当多一些,尽量把字写得稍大一些,争取把卷面写满。 ⑥最后特别提醒考生的是,回答每个分析题时,一定要在答题卡的指定区域答题,不要把本该回答36题的内容,写到37题的区域,弄错位置后就追悔莫及了。历年来不少考生都会犯这个错误。所以广大考生们要特别重视这些细节问题。细节往往决定成败! 最后祝备考2015考研的广大学子取得满意的成绩!凯程教育:凯程考研成立于2005年,国内首家全日制集训机构考研,一直从事高端全日制辅导,由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成,为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。凯程考研的宗旨:让学习成为一种习惯;凯程考研的价值观口号:凯旋归来,前程万里;信念:让每个学员都有好最好的归宿;使命:完善全新的教育模式,做中国最专业的考研辅导机构;激情:永不言弃,乐观向上;敬业:以专业的态度做非凡的事业;服务:以学员的前途为已任,为学员提供高效、专业的服务,团队合作,为学员服务,为学员引路。如何选择考研辅导班:在考研准备的过程中,会遇到不少困难,尤其对于跨专业考生的专业课来说,通过报辅导班来弥补自己复习的不足,可以大大提高复习效率,节省复习时间,大家可以通过以下几个方面来考察辅导班,或许能帮你找到适合你的辅导班。 师资力量:师资力量是考察辅导班的首要因素,考生可以针对辅导名师的辅导年限、辅导经验、历年辅导效果、学员评价等因素进行综合评价,询问往届学长然后选择。判断师资力量关键

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