第一章数字出版讲述.ppt

多媒体技术 多媒体 及 数字出版 技术 课程介绍 课程目的 较系统地介绍多媒体系统和数字出版的基本概念、基本原理、基本技术和典型应用 从概念和原理的层面学习，为今后的科学研究、技术应用和产品开发打下基础 参考 《多媒体技术原理及应用》（第二版）,马华东编著,清华大学出版社,2008.7 电子讲义(PPT)、Internet 课程介绍 课程主要内容 1. 多媒体系统的基本概念和基本原理 2. 多媒体基本技术 3. 数字出版软件和开发工具 4. 数字出版信息组织与处理 课程特点 理论与实际应用相结合 多媒体是一种技术，数字出版是一类应用 课程介绍 课时安排 32学时 授课20，实验12 考核方式 成绩：作业＋实验＋期末大作业 答疑安排 教Ｂ４０８ 星期三下午 第一章 概 论 主要内容： 多媒体技术的概念 多媒体技术的发展历程 多媒体技术的研究内容 多媒体技术的应用及发展前景 1.1 媒体及特性 1.1.1 媒体概念 媒体（medium）是信息表示和传输的载体 信息发布和表示的形式 人与人之间所赖以沟通及交流观念、思想或意见中介物 medium来自于拉丁文“medius”一字，为中介、中间的意思，常用复数形式media 传递信息的载体，称为媒介，是由人类发明创造的记录和表述信息的抽象载体，也称为逻辑载体，如文字、符号、图形、编码等 存储信息的实体，称为媒质，如纸、磁盘、光盘、磁带、半导体存储器等。载体包括实物载体、或由人类发明创造的承载信息的实体，也称为物理媒体 媒体分类 CCITT分类 感觉媒体（perception medium） 表示媒体（representation medium) 表现媒体（presentation medium） 存储媒体（storage medium） 传输媒体（transmission medium） CCITT为国际电报电话咨询委员会,后被国际电信联盟ITU取代 感觉媒体 直接作用于感官，产生感觉 语言、声音、图像、图形、文字等等 视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉 表示媒体 为了加工、处理和传输感觉媒体而人为研究构造出来的一种媒体 各种编码方式，如文本编码、语言编码、图像编码 感觉媒体的数字化代码 表现媒体 将通信的电信号转换为感觉媒体与用于之间的媒体 输入媒体，如键盘、话筒 输出媒体，如显示器、扩音器、打印机 存储媒体 存放表示媒体（编码数据）的媒体 硬盘、磁带、光盘、RAM等等 传输媒体 传送表示媒体的物理载体 通信的信息载体 电缆、双绞线、光纤、无线电波 媒体与计算机系统 常见感觉媒体 1.1.2 感觉媒体 现在的媒体信息一般是集数据、文字、图形与图像等为一体的综合媒体信息（多媒体） 感觉媒体 图形与图像 图形——由外部轮廓线条构成的矢量图，即由计算机绘制的直线、圆、矩形、曲线、图表等。由几何图形构成的矢量图 图像——是由扫描仪、摄像机等输入设备捕捉实际画面产生的数字图像。由像素点阵构成的位图 感觉媒体 动画与视频 动画——每一帧图像是由人工或计算机生成的图形 若每帧图像为计算机产生的具有真实感的图像，则称为三维真实感动画 视频——每帧图像为实时获取的自然景物图像 帧速在10～16帧/秒时会感到画面抖动 电影：24帧/秒NTSC制式电视：30帧/秒PAL制式电视：25帧/秒 1.1.3 多媒体 多媒体（multimedia） 20世纪60～65年开始使用的词汇 1）融合两种以上媒体的人机交互式信息交流与传播的媒体 2）传统的计算媒体——文字、图形、图像以及逻辑分析方法等与视频、音频以及为了知识创建和表达的交互式应用的综合体 多媒体特性 多样性：媒体信息的多样化，信息载体的多样化。不限于文字﹑图形、图像等静态数据，还包括音频、视频、动画等基于时间的数据，即计算机所能接受的各种信息。体现媒体信息的存在形态 集成性：多种媒体不是独立存在，而是有机结合在一起。集成性体现媒体信息的系统属性 交互性：可以通过计算机更加自由地控制和干预信息，而不仅仅只是获取信息。交互性体现媒体信息的行为特征 多媒体特性 目前，多媒体大多只利用了人的视觉、听觉、触觉。味觉、嗅觉尚未进入应用阶段，对于视觉也主要在可见光部分，随着技术的进步，多媒体的涵义和范围还将扩展 视觉、听觉，可远距离传达，传统多媒体领域 触觉，近年来各种体感传感器普及带来的活跃的技术应用领域 嗅觉，空气中弥漫的持续性与混合特征 味觉，何种途径传达到器官 1.1.4 多媒体技术 定义（Lippincott,Robinson,《Byte》,1990） 计算机交互式综合处理多种媒体信息──文本、图形、图像和声音，使多种信息建立逻辑连接，集成为一