小学归类28首练习[整理].docVIP

苏教版小学诗歌鉴赏练习（一） （一）送别诗 1.《赠汪伦》唐 李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 1.“忽闻”这一词有怎样的表达效果？ 答：汪伦的到来，是不期而至的，这似出乎李白的意料，侧面表现出 的人。 2. “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”运用了什么样的修辞手法，表达了作者怎样的思想感情？ 答： 2．《别董大》 唐? 高? 适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ 【译文】天空万里无云，遮天蔽日，昏昏暗暗，北风吹来大雪纷飞，不要担心往后不会遇到知己，天下还有谁不认识你呢？ 1.诗人在怎样的环境下给谁送行？ 答：高适在 大雪纷飞、日光昏暗 的恶劣天气里给友人董庭兰送别。 2.诗人是如何告慰友人的，是一种怎样的情感？ 答： 3、《晓出净慈寺送林子方》 宋 杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 1、这首诗是送别诗，作者是如何表达自己的情感的？ 答： 2、发挥想象，用自己的话描述“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。 答： 4.《赋得古原草送别》 唐.白居易 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道， 晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。 1.前六句写了古原草的什么特点？答： 2.“又送王孙去，萋萋满别情” 运用了什么样的修辞手法，表达了作者怎样的思想感情？答： 5、《芙蓉楼送辛渐》 唐 王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 1. 首两句写出景物怎样的特点？表达了作者怎样的情感？ 答： 2.作者为什么把自己的心称作“冰心”? 答： 再如：《送元二使安西》、《黄鹤楼送孟浩然使广陵》 （二）边塞诗 6．凉州词 （唐）王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 1.体会“一片孤城万仞山。“中“一片、万仞”好在哪里？ 答： 2.“春风不度玉门关”中“春风”有何双关意义？ 答： 7．凉州词 （唐）王翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 “葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。”两句描绘了怎样的场面？ 答： 　 　2.说说后两句抒发了作者怎样的情感？ 答： 8．出塞 （唐）王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 1、首句勾勒出一幅 景象。突出了战事的 。次句“万里长征人未还”，联想到战争给人带来的灾难，表达了诗人 的情感。 3、最后3、4句又借对历史上的名将的怀念，表达了作者怎样的情感？ 答：