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履行受教育义务[修改版]
小明的冲动
年满17周岁的小明是初三的学生,面对日益加大的学习压力和即将到来的升学考试,他感觉很辛苦,觉得学习没有意义,很向往脱离学校过自由的生活。在学习了享有受教育的权利一课后,产生了这样一个观点:既然受教育是公民的权利,那么受不受教育就是公民个人的私事。于是,他背起挎包,潇洒的离开了学校,开始了社会的闯荡……
他的观点对吗?
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放眼国际:
法国总统希拉克在谈到21世纪前景时说过:知识使法国浪漫,经济使法国富庶,只有教育才能使法国发展强大!
美国在第二次世界大战后,不惜重金、高礼遇,想方设法吸引人才。仅以留学生为例,迄今在美的留学生占全球总数的1/3。到1999年,全球大学生约有6000万,一个美国就有1450万,占世界大学生的24%,即世界上四个大学生中就有一个美国大学生,当时美国大学生占人口比例为5.591%,我国为0.186%,他们是我们的30倍!
阅读以上材料,你有何感悟?
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人 才
教 育
经 济
科 技
从国家的繁荣发展来看,受教育是公民必须履行的义务。
感悟一:
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小明有的选择吗?为什么?
某厂招收制袋工,初中文化,身体健康,月薪400元。
公司招牌工程师,研究生学历,软件开发专业,月薪8000元。
华工学院招聘客座教授,除国家工资外,年工资补贴10万元,配备一套三居室住房。
道路清洁工,建筑工地小工若干,身体健壮,月薪300元。
小明的抉择:
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感悟二:
知识改变命运, 从公民个人的发展及对国家的贡献来看
受教育是公民的基本义务
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★1986年,我国颁布了《中华人民共和国义务教育法规定:国家实行九年制义务教育。2006年进行了修订
所谓义务教育,是指依照法律规定,适龄儿童和少年必须接受的,国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。
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受教育者应当履行的义务:
1、遵守法律法规。(受教育者遵守国家法律、法规,重点在于遵守法律、法规中与学生有关的规定)
2、遵守学生行为规则,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯。
3、努力学习,完成规定的学习任务。
4、遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。……
知识必备:
最基本最重要的义务
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小明的反思:
(2)反思自己:在学习生活中,我们还有哪些做的不够好、还需要改善的地方?
(1)他哪些行为做的不对?
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小明的顿悟
反思了自己在学校的不足之后,小明开始为自己的冲动离校感到后悔, 想重返学校继续学业,但却遭到他父亲的反对:家里穷,你还是早点准备好跟我出去打工赚钱吧!你成绩又不好,继续上下去也考不上高中,浪费钱而已.
父亲的说法对不对?
小明该怎么办?
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受教育
(个人)
(国家)
更好就业
发展自己
权利
国家繁荣
社会发展
义务
我们要珍惜受教育的权利,
自觉履行受教育的义务。
小明有话要说:
未来的人生中我们最不能放弃的是什么?
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朗读名言:
“今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。”
——梁启超
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直面社会:
在路上
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