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幂函数[教学]
课题：幂函数
【学习目标】
1．了解幂函数的概念，会画几个常见的幂函数图象，了解它们的性质；
2．体会数形结合的思想.
【活动过程】
活动一：知识概念形成的过程
1. （1） 正方形的边长为，则体积
（2）正方形的边长为，则面积
（3）正方形的面积为，则边长
（4）小明在秒内匀速行进了千米，则速度
问题：上述式子是函数关系吗？若不是，说明理由；若是，说出这几个函数的共同特点.
小结 ：幂函数定义：一般地，形如 的函数叫做幂函数.其中 是自变量.
例:幂函数的图象过点，则 .
２.判断下列函数是否为幂函数：
（1） （2） （3） （4） （5）
3.填表
函数
图象
定义域
值域
奇偶性
单调性
定点
小结：
活动二：知识的应用
1. 求下列函数的定义域
（1） （2） （3） （4）
（5） （6）； （7）;
2.函数必过定点 .
3.比较大小
（1）；（2）；
（3）；（4）.
4.如图：已知，
在第一象限的图象
试将按小到大的顺序排列
_______________________.
5.解不等式
（1）；（2）；（3）
（4）；（5）
6. 已知幂函数为偶函数，且.求的值，并确定 的解析式.
变式：已知幂函数的图像关于轴对称且与轴，轴都无公共点，求的值
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