五年级九月份队课设计方案.docVIP

少先队队课开课的几点说明 为更好地指导和帮助北京市中小学辅导员上好少先队活动课，我们依据各方面要求，在这里提供了九月份各年级、各中队使用的队课设计方案。 1.进度要求：按课表一周上一节课，但中间因有中秋及国庆节放假，课时内容安排时请一定将《祖国发展我成长》的活动方案（第3节）在国庆节前使用。体现少先队教育的重点，切合红领巾与祖国一起过“生日”的氛围，利于提升活动效果。 2.仪式要求：为突出少先队课的特点，每节队课需要有出旗、退旗仪式。期间可省略集合报告，队歌只唱一段。 3.活动实施：为保证队课质量，此次颁发的方案内容丰富，形式多样，比较详细具体，具有很強的操作性，利于每个中队辅导员使用。同时，也为少先队课的深入进行提供示范。每节课均提出了活动建议和应注意的具体问题。请各学校根据各自特点参考使用，并不要仅仅局限于方案的设计内容，努力使学校少先队能够自主创新。 4.配套应用：本次队课方案中配有相关的教育活动，也有故事、诗歌和游戏等资料，辅导员可灵活运用。为方便使用，我们也为之适当地配发了歌曲U盘。希望能够发挥少先队基层组织活力，上好每一节队课。 北京市少工委 五年级第2节 一、活动主题：做一个善良的人 二、活动目的 1.了解善良的含义，初步懂得善待他人的道理； 2.初步掌握与人为善的要求，明辨善恶是非； 3.体验善良的人最可敬、善待他人最快乐的道德情感。 三、活动内容 知道几则善良故事，领会为人善良的行为要求，讨论微善小队的目标和计划，感受与助人为乐的良好效果。 四、活动形式 故事，漫画，情景剧，讨论等方式和载体。 五、活动准备 1.准备故事材料，并找队员分别讲述。 2制作PPT课件，将大、小标题及图片编好。 3.选好角色，编排情景剧。 4.做好主持人的分工。 六、活动步骤与过程．孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。 　　 一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。 “加菲”遇害前一天在校园内的 座椅上睡觉 小猫被炸死了 一只生活在该校校园内、深受大学生喜爱的流浪猫，竟被一名男子炸死。遇害的小猫名呼“加菲”，肥肥胖胖很受大学生关照，他们一直用面包、火煺喂养这只流浪猫。但是，牠却被一名男子将爆炸物塞进咀里，然后引燃。猫的头部立刻被炸碎。面对如此残忍的行为，学生们气愤地发帖、贴留言，甚至有人发文悼念这只流浪猫。 学生悼念曾带来快乐的小猫 另据报道：2012年3月6日下午3时，有同学发现已经在呆了十年的猫咪小白的尸体，小白的右后爪见骨，下巴被撕裂，头骨显露，两侧耳朵都被撕裂。发现的时候尸体还是软的。3月8日，天涯论坛出现一份名为《连环虐猫事件》的帖子，详细讲述了校园里被虐杀的几只流浪猫的惨状，并附有图片。除小白外，流浪猫被扔进厕所下水道，则是两腿骨折、一只耳朵被切掉。看到此贴的网友纷纷留言声讨学生。1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 辅导员：●讨论一下漫话两种做法会有什么不同的结果？ 其实，在日常的生活中，每个人心里的判定善恶的标准，分水岭在什么地方道德标杆，，善恶分明 （四）日行一善从“微”做起 辅导员：丰台五小少先队建立了许多“微善小队”， 分别拥有了自己的小队名：“给予小队”， “爱心温暖传递小队”， “阳光小队”， “春风小队”， “善德小队”等，在小队长的带领下，开展了一系列的“微善”活动。他们了解“善”、发现“善”、践行“善”，争做“善行”小达人。他们倡议队员们每天做一件好事，并记录在个人“微善”日记中，每周利用少先队活动时间进行微善行动总结，评比出每周的“善行之星”，并登录在中队“微善榜”上，每月进行一次颁奖活动。我希望大家向他们学习。 ●下面，各小队讨论一下自已的“微善小队”队名吧！ ●课后，每个小队要根据队名，制定微善计划，实施微善行动。三个月后我们再向中队汇报吧！下次的主题是“微善小队”在行动。 七、活动评价与激励手段 本节队课需要结合队员的思想实际和生活实际，明确地帮助他们认识什么是善良，体会向善的情感，立志做一个善良的人。激励手段是通过讨论发言、谈感想，了解队员的是非观念，对表现积极者给予表扬。 八、活动预期效果 从认知上了解善良的含义，从情感上增強从善的情感，从行动上积极明辨是非，从而初步达到思想的认同和情感的共鸣。 九、活动拓展与延伸 1.课下建立“微善小队”，制定行动