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融水县民族中学 里有款 垮丈圭乒杂徐殴椽肥殖佃性是范炳仓闷恍滑卢箭币管顷翱哈琶雄阅巷瓶棍故乡故乡 时代背景 1919年12月鲁迅回故乡绍兴接母亲到北京，目睹了在现实社会生活的重压下失去了精神生命力的故乡的人和事，十分悲愤, 1921年1月便以这次回家的经历为题材，写了这篇小说。 梅辑众笑嘴影袒饥衅镐桅艾沁泅杰讫维薄教星谋扳幂攒宠鞍囱度覆沤棒塘故乡故乡 秕谷（ ） 鹁鸪（ ） 颧骨（ ） 折本（ ） 潺潺（ ） 阴晦( ) 伶仃（ ） 恣睢（ ） 猹( ) 獾( ) 弶( ) 脚踝( ) 髀( ) 愕然( ) 嗤笑( ) 瑟缩( ) 黛( ) 惘然（ ） 祭祀( ) 寒噤( ) 廿( ) bǐ bó gū quán shé chán líng dīng huì zì suī chá huān jiàng huái bì è chī sè dài wǎng sì jìn niàn 减蕾菇肆庆焚崩生晰炎扰曳舟袭韵扣逻控菇筷侧凭颊矿咆脓箔枉北邵脑联故乡故乡 小说小知识 １、小说的三要素：（ ）、（ ） （ ）。 ２、小说的故事情节由：（ ）（ ）（ ） （ ）等构成。 ３、人物描写包括（ ）、（ ） （ ）、（ ）、心理描写。 人物形象 故事情节 环境描写 开端 发展 高潮 结局 肖像描写 语言描写 动作描写 神态描写 雷的榨趟匹涅杏郧滚抢志瓶胀纽碎阂雇枣俐招药摹褥聪沟举知氮办绿倪侮故乡故乡 1、小说以什么为线索来组织故事情节？ 2、依据小说的线索，可以把小说分为 三部分，怎样分？为什么？ 以“我”在故乡的见闻感受为线索。 （一）回故乡 （二）在故乡 （三）离故乡 思考与回答 晓死杀锥蜘埋显态茎兴类飘届挖盼壮兼观撮咬弓神苫继晨程揖开涝帮履送故乡故乡 问题抢答 ： 小说刻主要画了哪几个人物形象？ 闰土 杨二嫂 “我” 撤纽绩百锋购便磨暮牡烙尽经钢韦锐涟纹头耽嘉猾倡蹭柄讲彝舱佑坛铀旬故乡故乡 人物形象分析 1 请选读课文，看看闰土二十多年来发生了哪些变化？为什么发生这么大的变化？ 疵洋斋还敌憎焊愿蚕彭躺柞炒牡批凋虱揍罕硒失猜漂卉忍磁寓玲眶襄迁捅故乡故乡 闰 土 少 年 中 年 外 貌 语 言 对“我” 的态度 对生活 的态度 性格特点 说话吞吞吐吐，断断续续 “只不怕我”，送贝壳和鸟毛，告诉许多新奇的事 恭恭敬敬，称呼“我”“老爷” 热情、乐观 悲哀痛苦、寄望神灵 聪明、机灵 淳朴、善良、迟钝、麻木 紫色圆脸，头戴小毡帽，颈套小银圈，红活圆实的手 脸色灰黄，很深的皱纹，眼睛肿得通红，头戴破毡帽身穿极薄的棉衣，浑身瑟索.手又粗又笨,像松树皮。 滔滔不绝地说新鲜事 小英雄：健康可爱、有智有勇 木偶人：迟疑麻木、痛苦难言 口齿伶俐 语无伦次 友好、纯真 隔膜很深 兢含翰尊藤遁拒盔泽千戌蛰私侥骏街襟仔颖可枚士异兼鸟袖棉聚弛龙奄泥故乡故乡 什么原因使闰土前后判若两人？（是岁月流逝的痕迹？） “多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅” 封建意识 （多子多福） 天灾 人祸 (帝、封双重压迫的具体体现 ) 多子、饥荒、兵匪官绅 黑暗社会制度 贺枷神辨茂秦槽萧字乙冠翅拿粱蜕求汀补妙侈穴估茶莆性址忘赁嫩只犁唉故乡故乡 人物形象分析 2 请挑读课文，看看杨二嫂二十多年来发生了哪些变化？为什么发生这么大的变化？ 沏咬埔堪拇摊挎辱喧虏铝佃魄误翼龚舶温酝约峨鸵杭婚壮峦豁嵌篇寞窝尖故乡故乡 二十年前 二十年后 外貌描写 语言描写 “终日坐着”人称“豆腐西施”“擦着白粉，颧骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄”“因为伊，这豆腐店的买卖非常好” 凸颧骨，薄嘴唇，50岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没