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《松鼠》公开课教案执教：七套中学??王莉教学目标：1、了解松鼠的讨人喜欢的特点。2、体会本文准确而生动的说明语言。3、激发学生关心动物、保护动物的热情。教学重点、难点：体会本文准确而生动的说明语言，学会抓住特征生动形象地描写小动物。教学过程：一、导入1.生介绍自己喜欢的动物(今天我们再来一起了解一种很讨人喜欢的动物---松鼠)2.欣赏松鼠图片3.作者介绍:布丰：（?1707——1788?）法国博物学家，作家，进化思想的先驱者，从小受教会教育，爱好自然科学。著有《自然史》等。??二、检查预习驯良（?xùn?）??乖巧（?gu?ā?i?）?矫健（?ji?ǎ?o?）?缨形（?y?ī?ng)??蛰伏（?zhé?）橡栗（?lì?）三、初读课文,整体感知速读课文?,?并思考?:1?、?松鼠有哪些特点???文中哪些段落体现了这些特点????(师板书)?2?、从全文看?,?作者是按什么顺序全面地介绍松鼠的特点的？??四、再读课课文,合作交流(通过刚才的学习，我们整体感知了松鼠“很讨人喜欢”以及它“漂亮、驯良、乖巧”的特征。同学们喜欢松鼠吗？如果小松鼠想请你从它的各个特点中,任选其一,用第一人称的方式创造性地介绍它,你会怎么说呢?)从松鼠的各个特点中，任选其一，用第一人称的方式创造性地介绍松鼠。??小组合作交流师生交流:先说说我的“漂亮?”?:明