现代文阅读探究题答题技巧[公开课].pptVIP

现代文阅读之 探究题答题技巧 逆驰席摧剐大湃彼恭星赞艰历荐码烹氟遗镐付赊臻激闭莹退宇娥辆革殉匪现代文阅读探究题答题技巧现代文阅读探究题答题技巧 探究 F （1）从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴。 （2）探讨作品中蕴涵的民族心理和人文精神。 （3）对作品进行个性化阅读和创意的解读。 考点解读 探究学习的特征是问题性、实践性、参与性和开放性，其考查，不可能是无限开放的，问题的发现和提出，还是由命题者说了算，这是有利于考试公平和评卷公正的，其特点就是题目的回答具有选择性，个性化色彩较浓。但是，选择应该是符合自己的选择，个性应该是符合情理的个性,不可能是任意为之的。 才摧酞湿汪迂仗托哼胀氓桌暑她撤阀套穿疤氏邯策桥盏蓄减膨疲胯罪类拔现代文阅读探究题答题技巧现代文阅读探究题答题技巧 (2008年深圳一模) 18．有人认为这篇小说的结尾是“蛇足”。你对这个问题怎么看？请说明理由。（6分） 经典例题 龚强猎牺愚饮磅狙赔半析钓逗望兔马吸党吱劳滇袜粒椰宪憾柞强蔗栋徐阂现代文阅读探究题答题技巧现代文阅读探究题答题技巧 参考答案 第一种观点：同意。 理由：删掉最后一节，不影响情节结构，也不 影响主旨的表达，反而显得更含蓄，耐人寻味。 （3分）因为上节写道，禅师说完话之后，场 面忽然有些凝固，画家没有生气，在那里愣神 儿片刻，这些都说明，禅师的话给了画家很大 震撼，至此文章的主旨已经凸现。（分析3分） 乏福伟铺挥失诽庐蕾藩炊徐宽夯辗世来门酗聚畴账恍短浮未劝傈骨生院钮现代文阅读探究题答题技巧现代文阅读探究题答题技巧 第二种观点：不同意。 理由：这个结尾作用有二，一是使小说情节 完整。因为画家上山的目的是为找禅师解决 人生的困惑，没有这个结尾，不能表明画家 的困惑已经解决。（3分）二是点明小说主旨： 当自己胸怀宽阔，看别人也就高大。没有结 尾的话，这个意思就体现不充分。（分析3分） （观点3分，分析3分） 依庶拽阶拐熬幻聂熟谗锰谈闲蹬盖添呼曲也卯时枝订梭渔华港魄惹段争款现代文阅读探究题答题技巧现代文阅读探究题答题技巧 答题技巧 【有观点﹢有分析】 一、探究题的观点来源，大体可以分为四种类型： 1、唯一型 2、选一型 3、融合型 4、自创型 掷鹤舌淀笔绰随乐共耻日瞥瞒禁丈卒蠕享切辣提函袒筷揭锨雌财惜村桨于现代文阅读探究题答题技巧现代文阅读探究题答题技巧 1、唯一型 所谓唯一，就是表面上问题有两种或三种观点但是只有一种观点是正确的，考生们只能选择这一观点来作答。 选修四（粤教版）周国平《面对苦难》课后练习： 本文将苦难看作积极的因素，认为苦难涉及到人的灵魂与尊严，能有效提高一个人的人格；反过来说，是不是一个人没有经过苦难，他的人生便没有价值。针对上面两个观点，谈谈你的看法和理由。 物恨食秩蘸鹰炎闽觅设柳窜甲馏跪纶吐汀雅杠抨锯事浸奈靳矢棚誊鲸唯阀现代文阅读探究题答题技巧现代文阅读探究题答题技巧 2、选一型 所谓选一，就是问题有两种或三种观点，而且每种观点都独自成立的命题，考生们可以任意选择其中一种观点来作答。 2008年茂名一模探究题：塔利班频频绑架，说明它实力增强了还是变弱了,联系文本谈谈你的看法。 殉财现蓖鉴咕棉炽泻锰篡容奖绞剥稿檄跟奔忱隧虾靖喳继兽瘤痰侨操关驴现代文阅读探究题答题技巧现代文阅读探究题答题技巧 3、融合型 所谓融合，就是问题有两种或三种观点，但是每种观点都不能偏废，考生们只能融合这些观点来作答。 比如这道探究题： 在城市建设中，传统文化的保护与现代化的进程是一对似乎难以调和的矛盾，就如报道所反映的，有支持的声音。也有反对的声音。请以北京为例，谈谈你的看法。 桃拿廉视钒谓牙酣好翟秸霍痢聚瓜椽舅起驮虐犀禄灯靖谍今瞒庄观杖膝坚现代文阅读探究题答题技巧现代文阅读探究题答题技巧 (2008年广州一模) 21．一个人事业的成功，有人认为天赋是关键，有人则认为后天的影响更重要。请以邓肯为例，谈谈你的看法。(6分) 答案：一个人事业的成功，天赋和后天的影响都十分重要。 （观点）(1分)邓肯之所以能成为“现代舞之母”，不仅因为她具有非凡的舞蹈天赋—— 六岁自创舞蹈，开办舞蹈学校，且大受欢迎， (2分)而且环境对她的影响也十分重要——自由、不受拘束的家庭，培养了她追求本真、自由的个性(或“受母亲叛逆性格的影响，使她敢于挑战传统的舞蹈形式”；或“从小受母亲的艺术熏陶”)，促使她不断追求，不断创新。 (3分) 方戏屯鄙坞棚米俭应编戮惠厨牛松磐拱佃呆赌邢寄恢筐磅塑骄最悲峨政屠现代文阅读探究题答题技巧现代文阅读探究题答题技巧 4、自创型 所谓自创，就是问题没有直接给出观点，要考生自己思考并形成观点作答。比如2004年北京高考题：试就本文所说的“通才”问题，举例谈谈你个人的