第四课学案[名师原创].docVIP

课题生活处处有合作生活处处有合作NO： 班级 小组 姓名 【学习目标】 1、了解合作的原因、含义及类型。 2、理解合作的作用和意义。 3、认识发展与合作的关系，培养学生参与国际分工与合作的广阔视野。 4、养成团结合作、乐于助人的品质。5\、与人合作的几种技巧； 6、能分析合作所带来的益处和要注意的问题，学会与人公平互惠合作。 7、、在生活中不仅要树立合作意识，还要学会合作的方法，体会合作是一门艺术，培养公平公正的合意识。 【教学重点和难点】：1、合作作用；2、发展与合作的关系：3、与人合作的几种技巧。 【预习案】 合作的含义、产生、类型。（了解） 分工与合作的关系。（了解） 为什么要合作？ 合作的价值。 。 发展离不开合作。 。 4、如何善于与人合作？ （1）思想上 。 （2）行为上 。 5、公平与合作的关系。 【训练案】 一、单项选择 1．“两弹一星”成功发射﹑三峡工程﹑南水北调﹑西气东输﹑抗洪抗“非典”抗震胜利﹑“神十”升空……这些例子都证明了 A 人多力量大 B 我国经济快速发展，有能力办好任何国家大事 C 人民团结合作，能够集中力量办大事 D 中国人民只有整体利益，所以能团结起来办大事 2．有人发现一个令人惊叹的奇迹：面对熊熊烈火，一大窝似乎没办法逃生的蚂蚁抱成一个圆球，然后滚出了火的包围圈，尽管圆球外层的蚂蚁被烧成灰烬，可内层的多数蚂蚁获救了。这个现象告诉我们 A蚂蚁比人类更有牺牲精神 B 越是不起眼的物种，越是拥有不可小视的智慧 C 合作可以使个人和集体的力量得到放大，更可能克服困难﹑走向成功 D 合作必然会损坏一部分个体的利益 3、龟兔赛跑新传：陆地上，兔子驮着乌龟跑，很快到了河边；到了河里，乌龟驮着兔子游，很快到了对岸。结果龟兔同时到达终点。新龟兔赛跑的故事给我们的启示有 A.竞争就是通过各种方式压倒对手 B.竞争与合作是水火不相容的关系 C.良好的合作能创造竞争中的双赢 D.现代社会充满竞争，我们只需要锤炼竞争本领 4、2014年5月，李克强总理在非盟会议中心发表演讲时，引用了埃塞俄比亚的一句谚语：蜘蛛合力足以网住狮子。该谚语揭示的道理是 A、团结的集体才有凝聚力和战斗力??? B、集体力量的大小主要取决于成员数量的多少 c、在集提中有时要放弃个人的利益??? D、个人利益与集体利益在任何时候都是一致的 5、合作才能共赢。下列与他人合作做法正确的有 ① 以自己为中心 ② 学会为他人着想 ③ 合理分工，相互配合 ④合作要讲究原则 A．①②③? B．①②④? C．②③④? D．①③④ 6、对下面这幅漫画理解不正确的是 （ ） 在合作中要坚持公平公正的原则 在合作中要公平的分享成果 在合作中要自觉承担责任和义务 在合作中要合理分工、科学计划 7、扬州市委、市政府积极实施跨江融合发展战略，全面跨江对接，融入苏南、长三角核心区。这主要基于 ?A．竞争才是目的 B．合作就是竞争 C．竞争需要正当 D．发展需要合作 8、肥猫垂涎水中鱼，无奈势单力又孤；众猴英勇来搭梯，齐心协力把‘月’捞。”《捞“月”新编》说明 A．合作是虚荣的表现 B．合作是事业成功的重要条件 C．要合作就不能有竞争 D．竞争是忌妒的表现 9、“众猴协力捞月亮，肥猫英勇作先锋。志愿者？学雷锋？鲜美的鱼儿不说话，暴露的动机令人憎。”（见右侧漫画）这表明， 合作需要 A．合理分工，科学计划B．有效指挥，相互配合 C．承担责任，履行义务D．相互沟通，求同存异 10、下列关于合作的理解不正确的是 （ ） A在社会生活