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依托社区开展家园共育的理论探讨依托社区开展家园共育的理论探讨
依托社区开展家园共育的理论探讨 第一节 幼儿园与家庭、社区共育的理论依据 一、什么是现代化社区 社区是在同一个区域内具有某些共同特征的人群在社会生活中所形成额共同体，社区资源是社区成员共同创造、共同承载、共同享有的，对社区成员具有强大的凝聚力和感召力。 现代化社区教育的功能 1.社会沟通的功能 2.提高社区居民生活质量的功能 3.心理凝聚的功能 4.文化感染的功能 5.价值导向的功能 幼儿教育应该是社区教育、家庭教育和幼儿园教育的总和，是三者共同的责任和义务。 第二节 依托社区开展家园共育的重大意义 一、依托社区开展家园共育的必要性 最重要的是促进幼儿全面发展的需要 1.身心健康 2.兴趣广泛 3.习惯良好 二、依托社区开展家园共育的作用 （一）优化幼儿园管理 1.注重以人为本的管理：以情育人，以关爱凝聚人，以参与强化主题意识 2.尊重幼儿的身心发展规律 3.创设温馨和谐的教育环境 4.整合利用社区和家长优质教育资源 （二）促进社区和谐 1.创设良好的社区环境：营造良好的人文环境，创设优美的生活环境，创设便捷的物质环境。 2.提供优质的教育资源 3.开展适宜的文化活动 4.形成良好的共育氛围 （三）提升教育实践能力 1.以培训为手段，增强家园合作能力 2.以保教质量为核心，促进教师专业提升 3.以院本研究为载体，促进家园共同发展 （四）促进幼儿发展 1.在游戏活动总，提高幼儿的交往与合作能力。 2.在社区实践中，使幼儿形成良好习惯和规则意识。 3.家长参与醋精幼儿语言和情感的发展 4.尊重个体差异，促进幼儿富有个性的发展 （五）指导家庭科学育儿 1.提高家长了解孩子的能力 2.提高了家长观察孩子的能力 3.提高家长评价孩子的能力 * *
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