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15.《三峡》导学案
七年级语文上册《15.三峡》导学案
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【学习重点】
1、有感情的朗读课文;品味语言,学习文中描写景物的方法欣赏三峡雄奇险拔.清幽秀丽的特点,深入作品的意境,感受其画面美把握文章描写景物生动、传神,语言精美的特点。
把握作者的思想感情。
知识链接是我国古代较完整的一部以记载河道水系为主的综合性地理著作,在我国长期历史发展进程中有过深远影响,自明清以后不少学者从各方面对它进行了深入细致的专门研究,形成了一门内容广泛的“郦学”。【】
【】
如果说滚滚东逝的长江是一条艺术长廊的话,那么三峡就是其中的一朵奇葩它迭出的奇境,变幻的四季,涌动的波涛,耸峙的山峦,激发了古今诗人画家多少情思与灵感北魏地理学家郦道元恐怕是其中最早的一位今天让我们一同走进他的《三峡》.
学习文中描写景物的方法本文作者是北魏家,选自《????????? 》。课文标题所指的“三峡”是峡、???????? )峡和??????? )峡的总称,在重庆市??????? )和湖北宜昌之间。读一读查一查? 略无阙(?? ? )处??? 曦(??? )月? 夏水襄(???? )陵?? 沿溯(? ? )阻绝? 素湍(?? )绿潭????绝巘(??? )? 飞漱(??? )????属(??? )引凄异?我能解释下列加点词的意思 略无阙处(???????? )???? 自非亭午夜分(???????? )????不见曦月(????????? ) 夏水襄陵(????? )?????沿溯阻绝(??? ??? )(?????? )????王命急宣(??????? ) 不以疾也(????? )??? 则素湍绿潭(??????? ???? )?绝巘多生怪柏(?????? )
乘奔御风(????? )(????? )???? 飞漱其间(?????? ??? ) 良多趣味(???? ?? ) 属引凄异(????????????? )????哀转久绝(????????? )
初读课文,整体感知
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自( )三峡七百里中,两岸连山,略无( )阙( )处;重岩叠嶂,
隐天蔽日,自( )非亭午( ) 夜分( )不见曦( )月。
至于夏水襄( )陵,沿溯( )阻绝( )。或( )
王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽( )乘奔( )
御风不以( )疾( )也。
春冬之时( ),则( )素湍( )绿潭,回清( )倒影。
绝巘( 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱( )其间。清( )荣( )
峻( )茂( ),良( )多趣味。
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