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三角形的分类 第1课时 四年级下册第四单元 课堂引入 下面的角分别是什么角？ 锐角 钝角 直角 （等于90°） （小于90°） （大于90°，小于180°） 课堂探索 (1) (2) (3) (4) (5) (6) 直角(个) 钝角(个) 锐角(个) 观察左表，这些三角形可以分为几类？怎么分？ 0 0 0 0 0 0 0 2 2 3 2 3 3 0 1 1 1 0 三个角都是锐角的三角形是锐角三角形。 有一个角是直角的三角形是直角三角形。 有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。 1 下面的三角形各有几个锐角、直角和钝角？ 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形 相同点 不同点（最大角） 名称 课堂探索 讨论： 1.为什么说：“有1个角是直角的三角形是直角三角形”？在一个三角形里能不能有2个直角？能不能有2个钝角？或1个直角、1个钝角？ 2.填一填，想一想。 至少有两个锐角 最大角是锐角 最大角是直角 最大角是钝角 3.能否可以说：“最大角是锐角的三角形是锐角三角形；最大角是直角的三角形是直角三角形；最大角是钝角的三角形是钝角三角形”？ 课堂探索 4.如果我们把所有的三角形看作一个整体，这个整体由几部分组成，哪几部分？ 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形 课堂练习 画一画 1.任意画一个三角形，先看一看，再用三角尺比一比，说说它是什么三角形。 2.你能在下面的三角形中分别画一条线段，把它分成两个直角三角形吗？ 课堂练习 1.把1张正方形纸片，沿虚线剪开，剪出的三角形是什么三角形？如果是长方形呢？ 2.根据露出的三角形的角，判断它们是什么三角形。 这3个三角形被纸片盖住了一部分。 课堂练习 怎样才能快速判断出各类三角形？ 跳伞（连线）。 通过这节课的学习，你学到了什么？ 课堂总结 * *