研究；函数与导数的课标要求.docVIP

高考数学试题研究——函数、导数及其应用 攸县一中数学组 2011年是湖南省进入新课程高考的第二年，处在由大纲高考到新课标高考的过渡期。相比2010年，今年的数学试题整体平稳，难度有所提高，但严格遵循了《普通高等学校招生全国统一考试湖南卷考试说明》的要求，坚持知能并重以能力立意的命题指导思想，既注重考查考生的数学基础知识、基本技能和数学思想方法，又注重在此基础上考查考生的数学基本能力、应用意识和创新意识，考查考生对数学本质的理解。 下面就高考文科数学内容之一《函数、导数及其应用》作些初步研究： 一． 函数与导数的课标要求 （1）函数 ①了解构成函数的要素，会求一些简单函数的定义域和值域；了解映射的概念。 ②在实际情境中，会根据不同的需要选择恰当的方法（如图象法、列表法、解析法） 表示函数。 ③了解简单的分段函数，并能简单运用。 ④理解函数的单调性、最大值、最小值及其几何意义；结合具体函数，了解函数奇偶性的含义。 ⑤会运用函数的图象理解和研究函数的性质。 （2）指数函数 ①了解指数函数模型的实际背景。 ②理解有理指数幂的含义，了解实数指数幂的意义，掌握幂的运算。 ③理解指数函数的概念及其单调性，掌握指数函数图象经过的特殊点。 ④知道指数函数是一类重要的函数模型。 （3）对数函数 ①理解对数的概念及其运算性质，知道用换底公式能将一般对数化成自然对数或常用对数，了解对函数对简化运算的作用。 ② 理解对数函数的概念及其单调性，掌握对数函数图象经过的特殊点。 ③知道对数函数是一类重要的函数模型。 ④了解指数函数与对数函数互为反函数。 （4）幂函数 ①了解幂函数的概念。 ②结合函数的图象，了解它们的叙匒担况。 （5）函数与方稛 ①结合二次函数的图象，了解函数的零点与方程的根的联系，判断一千二次方程根的存在性和根的个数。 可梹据偷体函数图象（能够用二分法求相应方程的近伽解。?８6）函数模型及其应用??了解指数函数、对数函数、幂函数的增长特征；知道直线?升、指数增长、对数增长等不同函数类型增长含乩。 ② ?解指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等在社会焟活中昮遍使用的函数模型的广泛应用。 （7）导数概念及其几何意义M①了解导敲的实际背景。 ②掌揣函数在一点处的导数定义和导異的几何意义，理解导函数的概念。 （8）导数的运算 ①能根据导数定义，求函数的导数。 ②熟记基本初等函数的导数公式，掌握两个函数和、嵮、积、商的求导法则，伞求某些简单燽数的导数。 ●常见基本嘝等函数的导数公式： E聍BED E?uation.3 ?????¨???????????? ???????????????????? ??????????????????????????????????? ???????????????????????????????? ●常用的导数运算法则: 法则1: 法则2: 法则3: （9）导数在研究函数中的应用 ①了解可导函数的单调性与其导数的关系；能利用导数研究函数的单调性，会求函数的单调区间（其中多项式函数一般不超过三次） ②了解可导函数在某点取得极值时的必要条件和充分条件（导数在极值点两侧异号）；会用导数求函数的极大值、极小值（其中多项式函数一般不超过三次）；会求闭区间上函数的最大值和最小值（其中多项式函数一般不超过三次）。 （10）生活中的优化问题 会利用导数解决某些实际问题。 二． 函数与导数重点、难点、考法分析 函数耍 `重点 ①函数的概念及其三要崠〒 ②函数的南?性、奇偶性及其姠何意义。 ③函数的最大（小）值。 ④指数函数与对数函数的概念和性质。 ⑤函数图象及其变换? ?函数的陶点与方程根之间的关系。 ⑦函数模型的建立及其应用。 难点 ①函数的概念的理解。 ②判断函新的单调性。 ③函数图象的变换及其应用。 ④指数函数与对数函数的概念和性质? ⑤二次?数的零点与一元二次斻程根的共系。 ⑥函数模型的建立及其求?。 考法特点 高考对函旰的考查，常以选择题和填空题来舃查函数的概念和?些基本初等函数的图象和性质；解答题常与导数、不等式、数嘗、三角函数、駣析几何等知识以及实际问题结合起潥进行综合考查，并渗透数学思想方泑，突出考查函数与方程、数形结合、分类与整合、化归与转化等数学思想方法。 今年全国各省的函数考题可粗略地归类如下: ①考查函数的概念及其三要素：如安徽卷第13题，湖南卷第16题，陕西卷第11题，江西卷第3题，广东卷第4题，上絷卷第14题 ②考查基本初等函数皔概念、图象和性质。如：课标全国卷第12题＜天津卷第5题,浙江卷第10题,安徽卷第10题，陕西卷第4题， ③舃查函数的单调性、奇偶性、周期性及其几何意义。如：课标