第二课第二框答案版导学案.docVIP

课题：第二课在承担责任中成长 第二框承担对社会的责任 9、2 主备人：仇露华 课型：新授课 家长签名： 【学习目标】 1、知识目标： 2、能力目标：懂得热心公益，关爱社会的意义，积极实施参与社区 公益服务的行动。 3、情感态度价值观目标：增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为，逐步树立为人民服务的奉献精神。 ◆课前准备区 ：自主学习教材 独立思考问题 预习书本 P22—P25，（填空后，把题目抄在书本答案左边或上边，划答案并标上题号和序号） 1、公民应如何承担对国家和社会的责任？(5点）P22①P23②③④⑤ ①天下兴亡匹夫有责。作为公民，在做好 的同时，要胸怀天下，承担起 的责任，共同营造“ ”的社会氛围。 ②维护 是每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到 时，应挺身而出，坚决维护国家的 和 ，表现出对 、对 的高度 。 ③国家处在困难时刻，更能考验公民的 意识。主动为 、 、与国家 ，是我们义不容辞的责任。 ④ 我们青少年要肩负起铸造民族辉煌的重任，努力奋斗，将中华民族的伟大复兴变成现实。 ⑤我们要热心公益，服务社会，为建设和谐美好的社会贡献力量。【注意④⑤点补充在书本P23页相关链接左边空白地方】 2、为什么要热心公益，服务社会？（）P24①② P 25③ ①我们生活的社会应该是一个 的社会，更应该是一个人人 的社会。 ②在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着 ，又在 ，并使自身的价值在 中得以 ； ③当你参加公益活动时，将会吸引众多关注的目光，我们的一个倡议将会得到众多人的积极响应。【补上框的内容】 （2）参加公益活动的意义是什么？（思考一下答案） 3、我们可以参加哪些社会公益活动？ ①参加义务植树；②向居民宣传防火知识；③ ④ ⑤ ◆课堂活动区 ： 合作探究重点 互动撞击思维 【探究一】 阅读材料，回答问题： 材料一：赵广军的名言是：“我要去世界每一个角落帮助需要帮助 的人。”在志愿服务工作中，他不惜金钱和时间，默默无闻地帮助困难 人士。他倾其所有帮助了60多位孤寡老人。他通过“生命热线”，成功 地挽救了200多名轻生者，由于常年劳累，饮食起居没有规律，赵广军 身患多种疾病，几次因血压高而晕倒，因长时间坐着听电话导致腰肌 严重劳损。赵广军先后被授予第十一届中国青年五四奖章，全国百优青 年志愿者，广东“爱国、守法、诚信、知礼”十大杰出人物等荣誉称号。 “中国十大杰出青年”。 材料二：钱伟长深情地回忆： “1948年钱学森从美国回来看我， 看我很可怜。那时工资是15万金圆券，只能买两个暖瓶，叫我怎么过 日子？回国之前，我在美国的年收入是8万美金。钱学森说，美国特区 研究所（GPL）还希望我回去。我当然不想回去，可是那时的艰苦让我 的生活与科研都发生极大的困难。于是要到美国大使馆签证。看到最后 我填不下去了，讲中国和美国打仗的时候，您忠于中国还是美 国？我当然忠于中国了，我是中国人，怎么能忠于美国？我就填了一个 NO。结果就因为这个，他们不让我去了。” 为国而学——钱伟长在中学时属于“偏科生”，在数理上一塌糊涂， 物理只考了5分，数学、化学共考了20分，英文因没学过是0分。 但正是这样一个在文史上极具天赋、数理上极度“瘸腿”的学生，却在一夜之间作出了一个大胆的决定：弃文从理——这个决定缘于1931年的9月18日，日本发动了震惊中外的“九一八事变”，侵占了我国的东北三省，从收音机里听到了这个消息后，钱伟长拍案而起，他说：我不读历史系了，我要学造飞机大炮，决定要转学物理系以振兴中国的军力。 （1）材料一中的赵广军帮助有需要的人，这是他应该做的事情吗？为什么？（3分） 是。作为公民，做好本职工作的同时,承担起关爱社会的责任。 （2）赵广军的做法会产生什么社会影响？（3分） 答：有利于营造“我为人人,人人为我”的社会氛围，会带动其他社会成员增强社