第二章3思维讲述.pptVIP

某电影制片厂要在两位考生中通过考试选取一名演员。工作人员告诉他们：“一进这个房间，我们的考试就开始了。”甲被指定进甲室，乙被指定进乙室。 甲敲了两下门，里面便传出清脆的“请进”声。甲推门进去，室内一位正在理妆的少女，从穿衣镜里看到进门的甲，便惊喜异常地扭过身来，快步迎上，亲昵地喊：“哥哥。”这位考生一楞，脸红至脖，连连后退：“你——，你——，你认错了吧！” 乙连敲几次门，屋里才传出细声的“进来吧”。乙推门进去，见一位老太太模样的人，正戴着花镜对光穿线。他一下子扑上去，离老太太约一米左右，便跪着前进，扑进老太太怀里，双手捧着老太太的脸庞端详，眼泪涮涮淌下：“妈妈！妈妈！” 请问：谁会被录取？ 这两位考生的明显差别在哪里？ 从心理学的角度看，在于他们的思维品质截然不同。甲属于迟钝、固执型，乙属于敏捷、灵活型。 §2-3 思 维 学历是铜牌 能力是银牌 人脉是金牌 思维是王道 思维的概述 思维的过程 概念与推理 问题解决 思维 思维-思维的概述 1、概念 思维是借助语言、表象或动作实现的、对客观事物概括的和间接的认识，是认识的高级形式。 它能揭示事物的本质特征和内部联系，并主要表现在概念形成和问题解决的活动中。 2、思维的特征 概括性 （1）找出事物的共性，认识该类事物的性质及其与其它类事物的关系； （2）普遍的或必然的联系—推广到同类的现象中。 间接性 对于感官不能直接把握或者是不在眼前的事物，借助于某些媒介物与头脑加工来进行反映。 思维-思维的概述 思维-思维的概述 透过铅笔、圆珠笔、蜡笔、毛笔… …等许多种具体的笔，抽取共同本质特征：能书写的专门工具，形成概括认识。 早上推窗看到对面屋顶和地上湿漉漉的，推测昨晚下雨了。由太阳的东升西落，昼夜、四季更替，揭示地球自转、公转的规律。 思维-思维的概述 3、思维的种类 直观动作思维、形象思维、逻辑思维 直观动作思维： 依赖于实际的动作来解决问题 形象思维： 利用具体形象来解决问题 逻辑思维： 运用概念、理论知识来解决问题 思维-思维的概述 3、思维的种类 辐合思维和发散思维 辐合思维： 根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题。 例：甲丙，甲乙，乙丙，乙丁，那么结果丙与丁的大小关系是什么？ 发散思维： 沿着不同的方向思考，产生出大量、独特的新思想。 一个卖西瓜的老人，在一间破房子里避雨，房子眼看就要倒塌了，老人却浑然不知，正好被一个聋哑人见到了，他想了一个绝妙的方法，老人立刻跟着跑了出去，你们说，他想了什么方法呢？ 思维-思维的概述 3、思维的种类 常规思维与创造思维 常规思维： 按现成的方案和程序直接解决问题。 创造思维： 是重新组织已有的知识经验，提出新的方案或程序，并创造新的思维成果。 创造性思维的测量 ——发散思维测验题 解释下列图画像什么 发散思维的训练技巧 思维-思维的概述 4、思维与想象 想象：对人脑中已有的表象进行加工改造而创造出新形象的心理过程。 想象的种类 （1）不随意想象和随意想象： 是否有预定的目的。 （2）再造想象和创造想象： 是否依据别人语言的描述或图样的示意； 再造想象—理解和掌握抽象理论知识、个体的生活； 创造想象—独创的、有价值的产物。 （3）幻想：创造想象的一种特殊形式。 与个体的需要和愿望相联系； 不与当前的创造行动直接联系，而是对未来的活动的幻想。 积极、消极（诺贝尔奖、彩票） 思维-思维的概述 大家来想想看，一张纸有多少用途？ 回形针，也就是曲别针，你们想想有多少种用途 ？ 大家可以纸上写一写，“你”究竟有多少种用途呢？ 比如：你的籍贯是哪里？你的家庭、社会关系、兴趣、业余生活、特点、会说的语言、气质、相貌、血型，从每一个方面来分析你有什么用途？ 思维-思维的概述 思维-思维的过程 思 维 的 过 程 分析 与 综合 比 较 抽象 与 概括 思维-思维的过程 1、分析和综合 （1）分析：整体→部分、 整体→特性、方面 （2）综合：部分→整体 特性、方面→整体 思维过程：最初的综合→分析→再次的综合 思维-思维的过程 2、比较 在思想上，把对象和现象的个别部分、个别方面或个别特征加以对比，确定其共同点、异同点及其关系。 分析、综合是比较的基础；比较又是抽象、概括的必要前提。 思维-思维的过程 3、抽象和概括 抽象：抽取本质、舍弃非本质。 概括：在思想上将对象和现象区分出来的一般东西联合起来，从而认识该类事物的性质及其与它类事物的联系； 思维-概念与推理 概念的含义 人脑对客观事物的本质特征的认识。 每一个概念都包括内涵(质)与外延(量)两个方