济南的冬天二稿分解.ppt

思考 1、济南的冬天的总体特征是什么？ 思考 ????1．朗读第2自然段，想想，文章怎样转入写阳光朗照下的山景。 ???? ????2．济南的这些小山有什么地理特征？ ??? ????3．作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱？ 思考 1、概括第3段内容。 2、具体描写了哪些景物？ 3、是按照什么顺序来写的？ 讨论：巧用比喻、拟人的好处 ▲雪落在矮松上的景色——比喻成“日本看护妇” (看護婦)是护士的意思，护士给给人一种娴静，美丽，温柔的感觉。把雪比喻成白花，顺势把“顶着一髻白花”的矮松比作“日本看护妇”，让人觉得很可爱、很温暖。 ▲山尖上的雪——比做给蓝天镶上的“一道银边”。 ■如洗的蓝天与似银的雪相映生辉。晴朗、明亮 ▲把山坡本来的面貌比做“山的肌肤”。 ■“山的肌肤”是指春天来临后的满山的花草，表现对春天的期盼。 思考 1、这一段是近景描写和远景描写呢？ 2、概括第四段的主要内容。 3、“卧”字出现次数比较多，运用巧妙。“卧”字妙在哪呢？ “卧” ①形象、传神照应了“暖和安适的睡着”。 ②内容上全文写了山、水都紧扣“温晴”这个特点，布局层次井然。 思考 1、第5自然段：写济南冬天的水有什么特点？ 2、作者是怎样写水的“温晴”的？ 1、冒着点热气：有生命，有感情——温暖 2、水、垂柳拟人化了，没有直接写天气暖和，却让人感到了温暖。 3、澄清的水同“蓝汪汪”天浑然一体，整个成了一块“空灵的蓝水晶”。（空灵水晶图） 孤舟蓑立翁， 独钓寒江雪。 收束全文 作者紧扣“亮”字，由下而上，再由上而下，从河水的清亮引出整个空间的清亮，并把红屋顶、黄草山、灰树影都溶入其中，在天水一色的广阔背景下，描绘了冬天济南瑰丽的色彩。在此铺垫下，以高度概括而充满激情的句子“这就是冬天的济南”自然而然地收了尾。 与首段“这真是个宝地”相互照应。 a．细致观察b．抓住特征 e．选取恰当描写角度 背景 老舍1930年前后来到山东，先后在齐鲁大学和山东大学任教7年之久，对山东产生了深厚的感情，山东被他称为“第二故乡”。《济南的冬天》是老舍1931年春天在齐鲁大学任教时写成的。 他热爱济南，老舍文中曾评价济南：“上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖，秋和冬的全赐给了济南。” 练笔作业（建议） 请你仔细观察你家乡冬天的景物，倾注你对家乡无限热爱之情，借鉴课文中的某些写法，将最有特点的景物写出来，自拟题目，字数不限。 * * * * 济南的冬天 作者简介 现代著名作家，“人民艺术家”。原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》、话剧《茶馆》、《龙须沟》。 听读课文 与北平比 与伦敦比 与热带地区比 对比 2、用了什么写作手法？ ?小山把整个济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿，写出济南小山围城的地理环境。 用过渡句“设若单单是有阳光，那也算不了出奇”，转到写冬天的山。 用比喻（小摇篮）、拟人等修辞手法及从想象中人们的感受三个方面。 以大观小 元代王蒙 《夏山高隐图》 4、品味讨论一下，写景句子比喻和修辞的运用好在哪？体现了济南的冬天什么特征。 ▲山坡景象（黄白相间的景色）——比喻成“带水纹的花衣” ■此句给人以无限的遐想，山们穿着一道儿白的雪和一道儿暗黄的草色裁剪成的花衣，而且这花衣还在不时地随风飘动，在飘动中怎能不引起读者的怀想，那就是要看一看他或她的肌肤，那肌肤是什么，它不由得使人想起那暖暖春色，那嫩绿的小草，那点缀的野花。 ▲写夕阳下山腰的雪景，则把山上的薄雪当人来写，说它“好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 ■它写出了黄昏时山上的薄雪在夕阳照耀下的羞涩情态，也使我们想到一个少女的脸庞，是那样的娇美可爱，微微露出点粉色是我们仿佛看到少女的脸上施了淡淡的胭脂。 山上 山尖 山坡 山腰 —顶白花（像看护妇） —全白（镶银） —白雪黄草（穿花衣） —薄雪露粉色（害羞） 宋?赵佶 ︻溪山秋色图︼ 工笔描绘 ???水的绿、清、亮 寒江独钓图 墙角数枝梅，凌寒独自开。 —王安石《梅花》 总结，通过这篇课文的学习，我们可以总结出哪些写作的经验呢？ *