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鳥取県教育振興基本計画別冊 . 平成29年度 「アクションプラン」 平成29年3月23日 鳥取県教育委員会 鳥取県教育振興基本計画　～未来を拓く教育プラン～ ◆県民との協働による開かれた教育行政の推進 ◆市町村、国、高等教育機関等の関係機関との連携?協力の推進 ◆進捗管理 基 ?生きていくために必要な知識、技能、教養 を備え、学び続ける姿勢 ?主体的に考えて判断し、他者と協働しなが ら課題を解決していく力 ?志を高く持ち、自らの夢を描きながら粘り 強く挑戦し、実行していく力 ?人々との関わりを大切にし、コミュニケー ションを豊かにとることのできる力 ?自他ともに尊重し、人権や命を大切にして 共に生きる姿勢 ?社会の一員としての自覚と規範意識を持ち 自らを律する力 ?心とからだの健康づくりや体力の向上に取 り組む姿勢 ?思いやり、たくましさ、感動する心など豊か な人間性を発揮できる力 ?文化、芸術、スポーツ、読書やボランティア などの活動に積極的に取り組む姿勢 ?ふるさとの自然、歴史と伝統を守り、受け 継ごうとする姿勢 ?地域やふるさとに誇りと愛着を持ち、その 発展に貢献しようとする姿勢 ?グローバルな視点を持ち、社会の変化に 対応しながら新たな価値を創造していく力 自立して生きる力 社会の中で支え合う力豊かな心と健やかな体 ふるさと鳥取県に誇りを持ち、 未来を創造する力 （３）生涯学習の環境整備と活動 支援 ○図書館、博物館等の社会教育施 設の機能の充実 （２）家庭教育の充実 ○保護者同士のネットワーク形成 社会全体で学び続ける 環境づくり 学ぶ意欲を高める 学校教育の推進 学校を支える 教育環境の充実 生涯にわたって 運動、スポーツに親しむ環境づくり 文化、伝統の 継承、創造、再発見 （１）社会全体で取り組む教育の 推進 ○学校、家庭、地域の連携、協力 体制の構築 （７）社会の進展に対応できる教育 の推進 ○英語教育の充実、ＩＣＴの活用、 手話の取組によるグローバルマイ ンドとコミュニケーション力の育成 （８）豊かな人間性、社会性を育む 教育の推進 ○いじめ、不登校等の未然防止、 早期対応 （５）学力向上の推進 ○スクラム教育等による校種を超 えた連携の拡大 （17）文化、芸術活動の一層の振興 ○子どもたちや若者が文化、芸術 に触れ、感性を高める機会の提供 （11）特色ある学校運営の推進 ○学校裁量予算の活用やコミュニ ティースクール等、学校の自主性を 発揮した取組推進 （12）人的、物的な教育資源の充実 ○中長期的な視点での若手、学校 リーダーの育成 （13）安全、安心な教育環境の整備 ○食物アレルギー等現代的な課題 に対応できる体制整備 １ ２ ３ ４ ５ （18）文化財の保存、活用、伝承 ○祭り、行事などを地域で伝承して いく活動の支援 （16）トップアスリートの育成 ○ジュニア期からトップレベルに至 る体系的な指導体制等の充実 （14）私立学校への支援の充実 ○私立学校の多様な取組への支 援 ※私立学校の所管は知事部局です。 （６）特別支援教育の充実 ○個々の障がいの種類や程度に 応じた教育の提供 （４）幼児教育の充実 ○発達や学びの連続性を踏まえた 幼児教育の充実、発展 （10）人口減少期を好機と捉えた 学校教育の充実 ○社会のニーズに対応した県立学 校の在り方検討 （15）ライフステージに応じた運動、 スポーツ活動の充実 ○幼児期からの運動習慣づくり （９）健やかな心と体づくりの推進 ○学校と地域が連携した体力向上 Ⅰ　平成29年度施策の重点事業 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1 Ⅱ　平成29年度鳥取県教育振興基本計画アクションプラン 目標１　社会全体で学び続ける環境づくり ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 6 （１）社会全体で取り組む教育の推進 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 6 （２）家庭教育の充実 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 7 （３）生涯学習の環境整備と活動支援　 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 8 目標２　学ぶ意欲を高める学校教育の推進 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 11 （４）幼児教育の充実 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 11 （５）学力向上の推進 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 12 （６）特別支援教育の充実 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 16 （７）社会の進展に対応できる教育の推進 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 21 （８）豊かな人間性、社会性を育む教育の推進 ? ? ? ?