模拟电子技术教学课件作者王连英电子教案习题解答第03章080729课件.doc

第3章　基本放大电路 本章基本内容、教学要点及能力培养目标 本章在阐明放大的概念，讲述基本放大电路的组成及主要性能指标的基础上，以单管小信号共射放大电路为例，介绍了放大电路的基本工作原理和基本分析计算方法，并以工程应用为线索展开了工作点的稳定，多级放大电路的组成，放大电路的频率响应，放大电路中的噪声与干扰，小信号低频放大电路的设计与调试等问题的讨论。 本章是学习模拟电子技术的基础，因此是学习的重点之一。 学习本章之后，要求要了解放大电路的基本概念和主要性能指标，熟悉掌握常用的基本单元放大电路的组成、工作原理和分析方法；要能独立地设计、安装、测试制作一简单的小信号低频放大电路。 本章要讨论的问题 什么是放大？放大的意义是什么？ 如何评价放大的性能？有哪些主要指标？用什么方法分析这些参数？ 基本共射放大电路如何组成？其工作原理？有何特点？如何分析？ 基本共集、基本共基放大电路如何组成？其工作原理？有何特点？如何分析？ 基本场效应管放大电路的工作原理？有何特点？ 如何设置放大电路的静态工作点？ 如何设计、测量、调整小信号低频放大电路？ 3.1　基本放大电路的组成及主要性能指标 重点内容 1、放大的基本概念； 2、有源器件； 3、放大电路的基本组成； 4、放大电路的主要性能指标。 难点内容 放大电路主要性能指标的定义和检测方法 课堂提问和讨论解答 T3.1.1　要组成一个放大电路，应包括哪几部分？ 解答：放大电路组成框图如图3.1.1（a）所示。图中，信号源是所需放大的电信号，它可以是把非电信号物理量变换为电信号的传感器，也可以是前一级电子电路的输出信号；负载是放大电路的驱动对象，它可以是下一级的电子电路，也可以是电信号转换为非电信号的换能器件；直流电源用以供给放大电路工作时所需要的能量，其中一部分能量转换为输出信号输出，还有一部分能量消耗在放大电路中的耗能元件上；基本放大电路是由三极管（或场效应管或集成运算放大器）、电阻器及电容器等元器件构成的二端口网络，其输入端口接信号源，输出端口接负载，如图3.1.1（c）所示。 T3.1.2　什么是有源器件？试举例说明。 解答：能够实现能量的控制和转换的电路称为有源电路，有源电路中的受控元件称为有源器件。例如，放大电路中的三极管、场效应管或集成运算放大器等。 T3.1.3　放大的实质是什么？ 解答：放大作用是小信号对大信号能量的控制和转换。由于接收到的信号能量较微弱，不足以推动负载，因此需要在放大电路中另外提供一个直流能源，通过接收信号控制，使放大电路将直流能量转换为较大的交流输出能量，去推动负载。这种小信号对大信号能量的控制和转换作用就是放大。 T3.1.4　为了衡量放大电路的性能，常用的性能指标参数有哪几个？意义如何？ 解答：任何放大电路都可以看成为一个两端口的网络，如图3.1.2所示。 为了衡量放大电路的性能，常引出以下几个主要指标参数。 1、电压放大倍数　Av＝vo / vi 电压放大倍数Av是衡量放大电路电压放大能力的重要指标。 2、输入电阻 输入电阻Ri的大小决定了放大电路从信号源吸取信号幅值的大小，Ri愈大，信号源内阻Rs上的压降愈小，vi与vs愈接近，且ii值愈小，即放大电路从信号源汲取的电流愈小。理想电压放大电路的Ri≈∞。 3、输出电阻　Ro＝（vo＇/vo－1）RL 输出电阻Ro的大小决定了它带负载的能力。所谓带负载的能力，是指放大电路输出量随负载变化的程度。显然，Ro愈小，输出电压vo受负载RL的影响愈小，vo愈接近vo＇，电路带负载的能力愈强。 4、通频带　BW＝f H－f L 通频带越宽，表明放大电路对信号频率的适应能力越强。为了不失真地放大，要求放大电路的通频带应大于要放大信号的频带宽度。 课堂练习详解 L3.1.1　有两个放大倍数相同，输入和输出电阻不同的放大电路A和B，分别对同一个具有内阻的电压信号源进行电压放大。在负载开路的情况下，测得A的输出电压较小，说明A的＿＿＿＿＿。（单项选择） a、输入电阻较大　　b、输入电阻较小　　c、输出电阻较大　　d、输出电阻较小 解答：任何放大电路的输出回路均可等效成一个有内阻的电压源，从放大电路输出端口看进去的等效内阻就是输出电阻Ro。A和B的放大倍数相同，所以在负载开路的情况下，A的输出电压大小与输出电阻无关，故可排除c、d选项。 放大电路对于信号源电压的放大倍数（源电压放大倍数）为： Ri愈大，Avs愈大，因此，应选择b，输入电阻小。 L3.1.2　当输入信号频率为放大电路的f L或f H时，中频电压增益的幅值下降了＿＿＿＿。（单项选择） a、3dB　　　　　　b、5dB　　　　　c、7dB　　　　　　d、0.707dB 解答：放大电路随着输入信号频率的升高或降低，电压放大倍数都